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為什么美國學(xué)的數(shù)學(xué)比我們簡單做出的東西卻很厲害?

來源:摩比思維館 2014-09-19 00:00:00

說兩句

長久以來,中國人的迷思就是,為何「美國人數(shù)學(xué)這么差,還能出這么多牛逼科學(xué)家?」這個(gè)問題的答案已經(jīng)被答爛了,我綜合很多人已經(jīng)知道的「美國學(xué)生的數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不簡單」,結(jié)合自身的經(jīng)歷,系統(tǒng)地給大家科普一下!

 

首先.美國繼續(xù)不熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教育。

 

美國的每個(gè)地區(qū),對(duì)于,比如,高中畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)該有何種的數(shù)學(xué)修養(yǎng),大多是有硬性規(guī)定的。比如麻。∕assachusetts),每年對(duì)特定幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生有統(tǒng)考,這個(gè)統(tǒng)考的主要內(nèi)容之一就是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)不過關(guān)的,高中是不允許你畢業(yè)的。

 

所以基本上每間正規(guī)高中,也都對(duì)數(shù)學(xué)水平有最基本的要求才準(zhǔn)畢業(yè)。據(jù)我所知,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大概在會(huì)運(yùn)算簡單的三角函數(shù)就可以了。這個(gè)水平,以咱們大天朝的標(biāo)準(zhǔn)來看,確實(shí)不算高,而且很多人還都是勉強(qiáng)混過去的。(高中課很輕松...)

 

這種低要求的直接結(jié)果就是,美帝99%的學(xué)生(99%這個(gè)數(shù)字并不夸張,可能更高)的數(shù)學(xué)都停留在生活勉強(qiáng)可以自理的水平上。

 

好了.到了說「給熱愛數(shù)學(xué)的天才最高水平的數(shù)學(xué)教育」的部分了。

 

以 高中為例,對(duì)于一些數(shù)學(xué)比較好的不安分分子,為了安撫他們,不給社會(huì)添麻煩,學(xué)校(不是每間學(xué)校都有這個(gè)條件)會(huì)提供AdvancedPlacement 課程,也就是宅男們喜聞樂見的AP課程。以數(shù)學(xué)為例,高中最高級(jí)的AP課程,叫做BC微積分,2005年我上高中的時(shí)候,課本是下面這個(gè):

 

 

我們的任務(wù)則是把這本書,cover to cover,學(xué)得通通透透。值 得注意的是,只要你前面的課程成績都好,你幾年級(jí)修這個(gè)課是沒有限制的,我上學(xué)時(shí)班上最年輕的同學(xué)是一位俄裔美國人,他修此門課程時(shí)才上十年級(jí)(相當(dāng)于我 們高一),他最后這門課的成績是A+,在我們學(xué)校,意味著每次考試的成績,都在95分以上,實(shí)在是學(xué)校公害。(這位大哥后來去了UPenn學(xué) MaterialScience,這里就不詳細(xì)說了...)

 

這本書的內(nèi)容,大家都可以查到,人家高一就學(xué)這個(gè),你們各位自詡為學(xué)霸的,顫抖了嗎?基本上到學(xué)VectorCalculus之前,學(xué)完了這本書,你做微積分已經(jīng)應(yīng)已如四則運(yùn)算般自如。

 

我作為一名合格的宅男,還選修了AP物理,我們的課本是這個(gè):

 

 

有興趣的同學(xué),也可以查查這本書的深度如何。

 

教材不是統(tǒng)一的,AP的任課老師可根據(jù)自己喜好選擇教材。另外老師會(huì)推薦一些課外讀物,供不安分的宅男們消耗能量。

 

AP課修了一整年以后,就可以報(bào)考全國的APExam了。APExam統(tǒng)考的難度,個(gè)人覺得數(shù)學(xué)比較簡單,物理則很難...(物理中,力學(xué)和電磁學(xué)分開考),當(dāng)然也可能因?yàn)槲页橄笏季S能力太差了...即便這樣,小弟我全考了個(gè)5分也是沒有壓力的。(滿分5分)

 

說到這.就差不多了

 

中心思想和開始提到的一樣,可能論數(shù)學(xué)物理的平均水平,美國學(xué)生確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國學(xué)生,但是談到「給天才的教育」時(shí),中國的教育制度,則還停留在解放前。

 

而到了大學(xué),這個(gè)差距就越拉越大,到了研究生階段,沒有鄙視國內(nèi)讀研讀博的盆友們的意思,但與美國的「高高等」教育相比,真的無法相提并論。國內(nèi)的院校,資金條件,師資條件和科研硬件條件,都比發(fā)達(dá)國家相差太遠(yuǎn)了。

 

所以說「美國學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)比我們簡單」這就是個(gè)偽命題,不存在這樣的事情。

 

PS.這樣的制度,從側(cè)面看,很大一個(gè)好處就是,年輕人可以把多余的時(shí)間和精力,專注到自己喜歡做的事情上。

 

 

很多比較聰明的宅男,高中最后一年基本沒有什么數(shù)理課程了(全提前學(xué)完了),學(xué)學(xué)哲學(xué),歷史,藝術(shù),玩玩樂團(tuán),體育,對(duì)成長都有幫助。前面那位俄裔學(xué)霸,還是該地區(qū)的長跑冠軍,真是令人厭惡。

 

另外一個(gè)好處就是,學(xué)霸們可以和學(xué)霸們?cè)谝黄鹜嬉黄鹕险n一起耍,不要小看這些宅男們,學(xué)霸們聚在一起的能量們是很大的,你沒發(fā)現(xiàn),在你們現(xiàn)在打工的地方,老板們年輕時(shí)都是學(xué)霸嗎?(來源:知乎日?qǐng)?bào))

http://files.eduuu.com/img/2014/09/23/060412_54209cdc844ae.jpg

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