幼升小思維題：大二班數(shù)學(xué)練習(xí)題

　　一、看圖回答問(wèn)題（請(qǐng)拿實(shí)物讓孩子進(jìn)行觀察）

   
　　1、圖1是什么圖形？有幾個(gè)面？有幾條邊？是立體圖形還是平面圖形？為什么？

　　2、圖2是什么圖形？有幾個(gè)面？有幾條邊？圖1與圖2有什么不同？

　　二、看下圖回答問(wèn)題

   

　　1、在正方形里的數(shù)字有______________________；

　　2、在長(zhǎng)方形里的數(shù)字有______________________；

　　3、既在正方形又在長(zhǎng)方形里的數(shù)字有___________________；

　　4、既在正方形又在圓形里的數(shù)字有__________________；

　　5、既在長(zhǎng)方形又在圓形里的數(shù)字有______________________；

　　6、既在正方形又在長(zhǎng)方形，又在圓形里的數(shù)字有______________________；

　　7、正方形里比6大的數(shù)是________；

　　8、在正方形和長(zhǎng)方形外的數(shù)字有_________________；

　　9、在長(zhǎng)方形和圓形外的數(shù)字有_________________；

　　10、如果把正方形拿掉，剩下的是什么圖形請(qǐng)畫(huà)出來(lái)？

　　11、如果把長(zhǎng)方形拿掉，剩下的是什么圖形請(qǐng)畫(huà)出來(lái)？

　　三、數(shù)一數(shù)下圖中有幾條線段？
   
　　四、請(qǐng)問(wèn)6根長(zhǎng)短不同的小木棍最多可以擺幾個(gè)三角形？請(qǐng)把擺好的形狀畫(huà)出來(lái)？

　　五、只移動(dòng)一個(gè)箭頭使下面等式成立（或拿火柴棍進(jìn)行實(shí)物練習(xí)）

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