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家長(zhǎng)必讀:教孩子如何學(xué)會(huì)自我肯定

來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者:東風(fēng)和螃蟹 2014-02-11 11:11:43

說(shuō)兩句

  對(duì)幼兒的教育一定不能過(guò)于完美,要教育孩子學(xué)會(huì)自我肯定是非常重要的。以下是專(zhuān)家提出的幫助孩子學(xué)會(huì)自我肯定的幾個(gè)簡(jiǎn)單易行又行之有效的辦法:

  適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求

  對(duì)待已有自卑心理的孩子,父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。假如孩子畫(huà)了一匹馬,那么你最好不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像,而應(yīng)對(duì)孩子的每一成功之處予以發(fā)現(xiàn)并做出由衷的贊賞:“看,那馬尾巴畫(huà)得真好呀,好像是在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色真漂亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得最快的馬兒!”

  需要強(qiáng)調(diào)的是,你應(yīng)該讓孩子覺(jué)得:你對(duì)孩子的贊賞完全是誠(chéng)懇的,而不是應(yīng)付的,客套的,更不應(yīng)該是虛偽的,做作的。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),你須在思想方法上做出調(diào)整,在表述上講究藝術(shù)。

  其實(shí),讓自卑孩子學(xué)會(huì)自我肯定的首要目標(biāo)即是:幫助孩子從自己的行為中獲得滿(mǎn)足和動(dòng)力。我們應(yīng)該讓孩子懂得:做該做的事,并且把它做好。

  變更表?yè)P(yáng)的主語(yǔ)

  讓孩子多作自我肯定的一個(gè)最簡(jiǎn)單方便的方法是變更你對(duì)孩子做出的所有的表?yè)P(yáng)的主語(yǔ):只要把“我”改成“你”,把“我們”(父母)對(duì)你(孩子)的表?yè)P(yáng)改造成你(孩子)對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。這種簡(jiǎn)單的變化能夠更充分有力地讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是正確的,因而實(shí)際上起著一種增加對(duì)孩子贊賞的效果。如:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,我真為你感到自豪!”可改為:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,你一定為自己感到了自豪!”

  鼓勵(lì)孩子確立主心骨

  父母可以對(duì)自卑的孩子多作表?yè)P(yáng),但其他人(包括小伙伴們)卻不一定能完全做到這一點(diǎn)。他們或許會(huì)“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”,或許會(huì)故意挑剔,甚至諷刺挖苦。此外,孩子不可能永遠(yuǎn)地依賴(lài)別人的評(píng)語(yǔ),而遲早要依靠自己內(nèi)心的動(dòng)力前進(jìn)。有些孩子完全依賴(lài)成年人的贊許,連怎樣認(rèn)可自己都不知道了。這樣的孩子如果長(zhǎng)大了成了個(gè)球員,那就可能在比賽時(shí)每打出一個(gè)球就會(huì)回頭看看教練的臉色——自然他就難以成為一個(gè)成熟的球員。不妨指出他的正確之處,然后提醒他不必過(guò)分看重別人的評(píng)論。

  你的孩子由于做了一件錯(cuò)事而遭到了批評(píng),一下子感到喪失了前進(jìn)的方向。此時(shí)你應(yīng)該告訴他,對(duì)待批評(píng)的最好辦法便是承認(rèn)并改正,當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤時(shí),你完全可以告訴他:“你這樣做很不容易,因?yàn)檫@可需要很大的勇氣,你可以對(duì)自己說(shuō)你做了一件了不起的事。”

  就是成功,也是對(duì)自己的最好的肯定。

  本文由“東風(fēng)和螃蟹”發(fā)布在e度論壇,詳細(xì)請(qǐng)查看原帖
 

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