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十招溝通“必殺技”,隔代育兒沒問題

來源:互聯(lián)網(wǎng) 2013-07-15 15:03:46

說兩句

  

    溝通是人與人交往的橋梁,一個人與周圍人的關(guān)系和自己的生活質(zhì)量也常常因溝通而受到影響。在隔代育兒的大家庭里,溝通就更是格外重要。它不僅可以讓孩子成長得更好,還可以讓一個家更和諧、更美滿。

  在養(yǎng)育孩子這件事上,年輕父母往往趨于理性,著眼于孩子的品格培養(yǎng)、智力開發(fā)等;而老人,是趨于感性的,他們疼愛孫輩,往往愿意盡量去滿足孩子的愿望,而沒太理會這些做法對孩子是不是弊大于利。因此,隔代育兒的矛盾自然是一出接一出。 很多媽媽為此深感煩惱。別急,我們奉上10招兒經(jīng)過實踐證明的、頗有成效的“兵法”。

  1、私聊

  當(dāng)我們和老人產(chǎn)生矛盾后,首先要注意找準(zhǔn)“組合”,才能事半功倍。如果是與爺爺、奶奶溝通,那就請爸爸出馬;如果是與姥姥、姥爺溝通,就請媽媽出馬。而且,不要把問題搬上臺面,一定要找沒人的場合私聊。這樣,即使老人意識到確實是自己的做法欠妥,也更容易坦誠以對。此外,在溝通之初,年輕父母要盡量先表達(dá)對老人的感謝和關(guān)愛,再慢慢切入正題。

   【兵法運用】洋洋1歲多了,正是一刻也閑不住的時候。奶奶怕孫子在屋子里跑會磕到,就不許孩子到處跑,只允許孩子坐著玩。這樣的過度保護(hù)當(dāng)然對孩子不利,于是爸爸上陣,他先是肯定老人為此事沒少費心,特別辛苦,然后說明了限制孩子的活動對孩子各方面發(fā)展都不好的弊端,并和母親一起找到了一些實用的解決辦法,比如給家具的棱角裝上安全角,把家重新收拾了一遍,排除安全隱患等等。

  2、說事實

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)老人對孩子有溺愛現(xiàn)象或不妥當(dāng)?shù)慕逃椒〞r,我們要顧及老人的自尊心,最好從側(cè)面提醒,說話只說事實,而不帶批評或任何讓老人馬上改變自己做法的要求。切不可當(dāng)眾駁斥老人,那樣只會傷了老人的心,還讓矛盾更加惡化。

    【兵法運用】關(guān)于給孩子穿多穿少這件事,溪溪媽和公婆常有矛盾。媽媽說不要給孩子穿太多,可老人總怕孩子冷,怎么著也說不通。后來溪溪媽換了種方式,只要她覺得孩子穿得多了,就會摸摸孩子身上和后背上的汗,然后也讓婆婆來摸摸,問她要不要給孩子換衣服。但是除此之外,她就什么也不說了。過了一陣,她發(fā)現(xiàn)婆婆也開始在早晚給孩子穿得多一些,而中午就給換成薄的。用事實說話的方式見效了。
  
    3、找對理由

  在養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時,不要在問題表面爭論不休。如果有科學(xué)依據(jù),不妨將反駁的理由建立在此基礎(chǔ)上。這樣既體現(xiàn)了對老人尊重,又容易讓老人接受建議。畢竟,所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來越好的。堅信這一點,你的理由如果有根有據(jù),老人一定也愿意改變自己的做法。

   【兵法運用】天天媽媽發(fā)現(xiàn),婆婆把自己給孩子買的很多貴一些的玩具都藏了起來,只讓她玩小時的那些不值錢的舊玩具。奶奶的理由是,想等小家伙會好好玩了再給她玩,現(xiàn)在她的手不穩(wěn),一不留神就把玩具摔壞了,而且有時候還故意摔打或拆卸它們。面對老人如此的“好心”,媽媽哭笑不得,于是她這樣引導(dǎo)婆婆:“我給孩子買的玩具都是專門針對她現(xiàn)在這個年齡段的,有時候即使她摔打或拆卸玩具也沒什么不好,既能鍛煉動手能力,還能促進(jìn)智力發(fā)育。如果現(xiàn)在不讓她玩,她會比別的小朋友在智力開發(fā)上落后很多。”奶奶當(dāng)然不希望孫女比別人差,于是趕緊把玩具都找了出來。

  4、把握時機

  教育孩子講契機,說服老人也要講時機。如果對方此時心情愉悅,或是正好碰上孩子出現(xiàn)這個問題,建議和意見易于被老人接受;如果氣氛、場合不對,說服則易遭遇“反擊”,最終問題沒有解決,還導(dǎo)致不歡而散。

  【兵法運用】依依3歲了,有些膽小,平時見了鄰居、親戚也不怎么打招呼。爺爺覺得孩子沒禮貌,為這事說過孩子好幾次。而媽媽覺得小孩子不能“貼標(biāo)簽”,應(yīng)該及時鼓勵和正向強化。

  有一次,爺爺?shù)囊晃焕吓笥褋砑依镒隹停瑑扇硕嗄瓴灰,相聊甚歡。依依在熟悉了客人和現(xiàn)場氣氛后,主動走過去問了聲“爺爺好”,還給客人遞上了水果,爺爺覺得格外有面子。等送走客人后,依依媽趕緊把自己的想法和公公溝通了一番,希望他以后不要強迫孩子,給孩子一個熟悉陌生環(huán)境的時間后再和人打招呼,效果會更好。爺爺欣然接受了這個提議。

  5、曲線救國

  和老人在養(yǎng)育中發(fā)生重大分歧時,萬不可針鋒相對,否則問題解決不了,大家的關(guān)系還會惡化。試試這招——曲線救國,即借別人的嘴說你想說的話。

   【兵法運用】

  ●  請親友幫忙 古語講“三人成虎”,因此,當(dāng)老人對某個科學(xué)教育理念或方法拒不接受時,不妨發(fā)動親朋好友聯(lián)合向他“灌輸”。當(dāng)然,這不是聲討,可以請親友(最好是老人平時就比較認(rèn)可的人)在和老人閑聊的時候,比較含蓄地說出此意。

  ●  請老師幫忙 哪個老人不希望自己的寶貝得到老師的喜愛?所以,當(dāng)老師就孩子問題提出請家長配合時,老人一般都會很用心。那就不妨拜托老師在老人接送孩子時,和他溝通教育中的問題。

  ●  請專家?guī)兔?當(dāng)下媒體中專家講育兒知識和方法的節(jié)目很多,可請老人一起看。專家的指導(dǎo)更有說服力,便于老人接受。如果節(jié)目內(nèi)容正好跟自家的矛盾相同,也不妨讓老人自己看,給他反思的空間。這也是一種不“揭短”的做法,給老人留足面子。凡事給對方臺階,大事才能化小。
  
    6、老幼兼顧

  年輕父母想說服老人時,往往站在對孩子好的角度去說,比如:“這樣不利于孩子的身體健康。”但這樣的說法容易讓老人產(chǎn)生逆反心理:難道我是故意對孩子不好嗎?因此,在和老人討論養(yǎng)育問題時,不妨老幼兼顧,既為孩子考慮,又為老人著想。多站在老人角度上想問題,也許事情更容易解決。如果遇到強勢的老人,你可能無法說服他,他也不會承認(rèn)自己有錯誤,那么就不妨以柔克剛,讓老人體會到因為自己的讓步而使你不再為難,他們會很有成就感。

   【兵法運用】彤彤2歲多了,每次吃飯還都是奶奶追著喂,這讓媽媽十分煩惱。有一次,奶奶在追喂中不小心磕了自己的腳。彤彤媽知道后跟婆婆進(jìn)行了推心置腹的談話:“媽,您年紀(jì)大了,這樣滿屋子追著彤彤跑是很累的,萬一磕著碰著我們心里很過意不去。而且,您每次喂完她自己也吃不好飯,時間長了胃該壞了。咱們還是鍛煉孩子自己吃吧?!”彤彤媽的話讓婆婆聽了很受用,她開始和兒媳婦一起琢磨起了讓孩子對吃飯感興趣的點子。

  7、轉(zhuǎn)移引導(dǎo)對象

  有很多事,矛盾的焦點并不在老人身上,也許只是導(dǎo)火索由老人引發(fā)。那么就要冷靜一下,掐斷導(dǎo)火索,回過頭去找真正的矛盾焦點。

   【兵法運用】

  ●  爸爸版 歡歡爸是個超級球迷,這個周日上午又在津津有味地看電視。歡歡跑來找爸爸玩,爸爸心不在焉,沒看好孩子,歡歡一下子碰到了桌子上。兩個母親聞訊趕來,婆婆見此情景,反而說教起了媳婦:“你就不應(yīng)該讓他看著。”歡歡媽甚是委屈,但是她什么也沒跟婆婆爭執(zhí),而是決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)“地下”,私下和老公溝通,讓他知道當(dāng)爸爸的責(zé)任。

  ●  孩子版 樂樂要喝水,奶奶趕緊給倒上,并叮囑她:“現(xiàn)在還燙,你別碰,一會兒奶奶喂你。”媽媽不愿意孩子這么被溺愛,四體不勤。于是她繞過婆婆這樣引導(dǎo)孩子:“寶寶,杯子在桌子上,熱水要涼一會兒才能喝,你可以用手指輕輕地碰杯子外面試試燙不燙,過一會兒再嘗一小口。正好,媽媽也口渴了,我也倒了一杯,一會兒咱倆一起試。”

  8、常談心

  俗話說:“不是一家人不進(jìn)一家門。”既然大家因某種緣分走到了一起,那么生活中的大情小事就應(yīng)該相互體諒和關(guān)懷。平時多與老人交流,不要總說孩子的事,多多溝通生活中其他的事也能加深彼此的感情,利于在雙方有矛盾時相互理解和寬容。

   【兵法運用】小美媽媽每天回家,都要和婆婆一起聊會兒天,說些家長里短的事,報紙上和電視上看到的新聞,小區(qū)鄰居的家庭瑣事。其實小美媽媽是個電腦工程師,對這些話題并沒有多大興趣,但她會認(rèn)真傾聽婆婆的講述,還要夸張地回應(yīng)。因此,小美媽媽和婆婆的關(guān)系特別融洽。這雖然表面上看似與育兒無關(guān),但若與婆媳聊得來,很多育兒問題也就容易說通了。
  
    9、善意的謊言

  很多矛盾,有時候只需一個玩笑、一個善意的謊言就能輕松解決。尤其是對于物質(zhì)上的矛盾,不少老人都是一路節(jié)儉過來的,當(dāng)看到為孩子花費過高時,會覺得不值。此時不妨來個善意的謊言,使其安心。比如,給孩子用稍貴些但是品質(zhì)高的用品時,不妨跟老人把價格說得便宜一些,或者盡量說是打折、特價、單位發(fā)的、朋友送的等等。

   【兵法運用】小雨爸媽平時都特別忙,只有周末花“重金”帶孩子去上上親子課,好讓親子時間的含金量更高一些。但同去的姥姥打聽到了親子課的收費標(biāo)準(zhǔn)之后,就嘮叨不斷。小雨爸爸意識到了這點后,一是有意識地讓老人看到孩子上親子課后的進(jìn)步,同時告訴她,這是自己的一個朋友開的,只是象征性地收他們些錢。姥姥也就不再那么計較了。

  10、冷處理

  對于老人在育兒上的一些錯誤做法或說教,有時候不必爭個面紅耳赤,冷處理反而效果更好。年輕父母可以按照自己的想法去做,對老人的指責(zé)、不滿權(quán)當(dāng)沒聽見就好了。不過,適當(dāng)?shù)臅r候,撒撒嬌,表示自己很無奈什么的,老人的氣也就消了。

   【兵法運用】佳佳2歲,開始在家里翻箱倒柜。奶奶看孩子把抽屜里的東西翻得到處都是,很是頭疼,總是指責(zé)媽媽慣孩子,什么也不管。而佳佳媽媽其實早有應(yīng)對,她已經(jīng)把重要的抽屜都上了安全鎖,佳佳能拉開的抽屜里面的不是紗巾、衣服,就是一些對孩子沒有傷害、又好收拾的物品。媽媽覺得這會兒正是孩子好奇心強、想探索的時候,不必強行管制孩子。但對于婆婆的抱怨,她既不生氣也不回嘴。婆婆嘮叨一通,也就作罷了。

  在養(yǎng)育中,沒有絕對的對錯。當(dāng)老人執(zhí)意堅持自己的觀點或做法,而這種做法又不會給孩子帶來負(fù)面影響時,年輕父母則不妨做點讓步;如果是原則性問題,那么在堅持己見的同時,也要講求溝通方式,不要“硬碰硬”,更不要得理不讓人。老人幫我們帶孩子,這對我們來說,是一種莫大的幫助,應(yīng)該盡量讓他們感到寬心、肯定和安慰。

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