來源:本站原創(chuàng) 2012-10-22 11:57:52
孩子要讀小學了,作為家長的你,究竟需要陪著孩子做多少準備,做哪些準備?資深教育工作者提醒,家長切莫覺得孩子讀哪個小學,是給自己掙面子,更別把孩子一進校就考出好成績,作為向親朋好友炫耀的資本。
教得越多可能越糟
一名全職媽媽說,在孩子智力開發(fā)上,她一點不敢耽擱。孩子還有兩個多月要讀小學了,她干脆自己買來小學教材輔導書和英語磁帶,每天早上起床后第一件事,就是播放英語磁帶,讓孩子適應學習氛圍。
但另一名爸爸卻傾向“散養(yǎng)”方式,他覺得家長應該相信孩子與生俱來的學習能力和天賦。不過也遭到另一些家長質疑,“孩子雖然有天賦,但是需要一把鑰匙,才能打開藏著他天賦的那個寶盒”。
上海市特級校長、靜安區(qū)教育學院附校校長張人利提醒家長,并不是任何知識都是適合任何年齡學的。就拿強調抽象和推理能力的數(shù)學來說,對低年齡孩子來說難度很大。他見過不少孩子能夠熟練背誦兩位數(shù)加減法,但是,當被問及一些實際生活中和加減法有關的問題時,孩子就傻眼了。事實上,他只是為背而背,并沒有真正懂得個中數(shù)學規(guī)律。
張人利請家長思考,“你現(xiàn)在教了,你今后是否有能力一直教下去?”有時,家長教得過多,反而給老師出難題——一個班上,有的孩子拼音全懂了,認識上千個字,有的孩子只認識幾個字,過大的差異著實讓人頭疼。
專家提醒,在你自豪地告訴親朋好友,孩子鋼琴考出了幾級,英語考出了幾星,口算少用了幾分鐘時,問問自己,究竟是孩子真的開心,還是孩子為自己掙了面子,你感到開心?
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