家長應(yīng)該如何做好寄宿制學生的家庭教育？

　　如今，寄宿的孩子越來越多。孩子周一到周五都在學校，家長省心了，心里卻更掛念了。那家長應(yīng)該怎樣關(guān)注寄宿孩子的成長呢?孩子周末回家時，又該怎樣對待他呢?怎樣防止孩子疏遠自己呢?

　　1、不可漠不關(guān)心，也不可事事關(guān)心。

　　不要以為孩子住在學校，把孩子的教育全部托付給學校和老師，就解放了自己。任何人的教育都不能代替父母的教育，家長應(yīng)該經(jīng)常打打電話聊聊天，了解孩子學習生活中發(fā)生的事情，并進行適時的鼓勵和引導(dǎo)。

　　但多數(shù)情況下，家長常常唯恐孩子吃不好穿不暖，休息不好，學習不好，對自家孩子有一百個不放心。對于這樣的家長，新東方國際高中(北京)“個性教育工作室”的特聘專家齊大輝在“新東方國際高中PTA”家庭教育講座中提到：不要過于嘮叨，導(dǎo)致孩子心生厭煩。其實，孩子沒你想象中的脆弱。有時候，家長的不放心會成為孩子退縮和敷衍的借口，也可能會讓他覺得被束縛、不被信任。有些事情必須經(jīng)歷了才有成長，要放開手讓孩子大膽去做。

　　2、對待周末回家的孩子，切不可因為開心而隨意滿足孩子的要求。

　　“距離產(chǎn)生美”，在親子之間也成立。周末孩子回家，往往是家長盼望已久的事情。家長肯定都有這種感受，想做好吃的飯菜，想拉著孩子聊天，感覺怎么親也親不過來。這時候，對于孩子的要求，哪怕是不太合理的要求，家長往往答應(yīng)的很爽快。事后，才后悔當時意氣用事。所以提醒各位家長，千萬不要一時開心，就隨口答應(yīng)孩子的不合理要求。

　　3、對于青春期變得內(nèi)向的孩子，家長應(yīng)該多多關(guān)注，避免孩子疏遠家長，產(chǎn)生隔閡。

　　不少孩子由于寄宿，父母不在身邊，加上本身性格內(nèi)向，很容易慢慢與父母產(chǎn)生隔閡，變得無話可說。這時，父母一定不能著急，要經(jīng)常和孩子分享家里的事，甚至如房子裝修、添置家具、工資花費等，保持父母和孩子之間的話題，喚起孩子的關(guān)注，同時，也多鼓勵孩子講講學校的事。

　　4、對于孩子的抱怨和不滿，家長不要大驚小怪。

　　齊大輝教授說，“人生最不可替代的就是經(jīng)歷”。很多家長一接到孩子的電話，說受委屈了，心立馬就提起來了，恨不得立馬跑到學校去。其實，不管是受到了老師的不公正待遇，還是和同學起了爭端，都應(yīng)該先了解情況再作判斷。齊大輝老師說，家長要信任孩子，告訴孩子家長的意見僅供參考，還要孩子自己來拿主意。千萬不要一聽孩子的委屈，就找到學校，一副為孩子伸張正義的模樣，那樣的話，會讓孩子永遠長不大。

　　在北京新東方國際高中，所有的孩子都是寄宿。學校特意成立的PTA家長教師協(xié)會，作為溝通家長與教師、學校的橋梁。家長通過與專家、教師、其他家長的交流，積累經(jīng)驗，在自家孩子出現(xiàn)問題時，得以獲取更好的解決辦法，建立起和諧的家庭關(guān)系。

　　5、不要讓學校里勤快的孩子，一回家就變成了“小皇帝”或“小公主”。

　　寄宿生在學校一般都可以培養(yǎng)起較好的自理能力，洗衣服、整理書桌等事情都不在話下�？墒�，很多情況下，本來已經(jīng)勤快的孩子，一回家可能又進入了衣來伸口、飯來張口的狀態(tài)。家長錯誤地以為，孩子回家就該放松和休息，好像這樣才能體現(xiàn)出家長的愛和家的溫暖。其實不然，越是不讓孩子動手，他對家里生活的參與越少，容易以自我為中心，形成自私的缺點。

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