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教你一招好方法,輕松幫孩子練習(xí)數(shù)的分解

來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者:平靜自在 2011-08-23 11:21:28

說(shuō)兩句

  我家娃學(xué)習(xí)啟蒙較晚,一直到去年,我才開(kāi)始考慮這個(gè)事情。當(dāng)時(shí)覺(jué)得數(shù)學(xué)語(yǔ)文這種老媽上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng),又有做過(guò)家教的底子,教他還不跟玩似地,結(jié)果,大敗而回。

  首先,對(duì)娃學(xué)習(xí),我從來(lái)不強(qiáng)制,隨時(shí)教,有興趣就學(xué),沒(méi)興趣拉倒。所以孩子學(xué)的一直斷斷續(xù)續(xù)的,我也不以為意。可是時(shí)間長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn),孩子進(jìn)展特別緩慢。一年下來(lái),10以內(nèi)的加減法還是要數(shù)手指頭,漢字認(rèn)識(shí)的不超過(guò)20個(gè)。舉例說(shuō),2+4=6。第一次數(shù)手指頭,第二次數(shù)手指頭。。。。。。第n次還是要數(shù)手指頭,他似乎永遠(yuǎn)都記不住2+4=6這個(gè)概念,我們拿教具練習(xí)過(guò),拿實(shí)物教過(guò),數(shù)過(guò)小棍子,小猴子,都記不住。我想,難道是做的次數(shù)太少了?

  報(bào)了摩比的數(shù)學(xué)課,這是我們報(bào)的第一個(gè)正式的學(xué)習(xí)的課程,孩子上課還算認(rèn)真,也挺有興趣。摩比的課程重在講解一些數(shù)學(xué)思維,這點(diǎn)是我很喜歡的,所以雖然算2+4時(shí)還是要數(shù)指頭,我也不以為意?傆X(jué)得他可能接觸多了就好了。

  摩比的第二堂課發(fā)了一個(gè)小算盤(pán),和我們?nèi)粘S玫乃惚P(pán)有一點(diǎn)點(diǎn)差異,就是每跟棍上都是5個(gè)珠子,上下兩排都是。林老師經(jīng)常提醒讓回家練撥算盤(pán),我都沒(méi)有太放在心上。一個(gè)是我面對(duì)孩子的時(shí)間有限,有點(diǎn)有心無(wú)力,另外,也是最重要一點(diǎn),我家娃有些頑劣,作業(yè)都不愛(ài)寫(xiě),每周的摩比作業(yè)都要和他戰(zhàn)斗幾次,更不要說(shuō)我認(rèn)為可有可無(wú)的撥算盤(pán)了。

  某次課,林老師講解了數(shù)的分解,也就是6可以分成5和1,4和2,3和3這樣,孩子接受的不是很好,回家做題挺費(fèi)勁的,但是還算都能做出來(lái),但是對(duì)于他來(lái)講,數(shù)的分解有些難,所以每次做題都很痛苦,一篇作業(yè)都要2天才能做完,而且還屢屢想逃掉,甚至直接說(shuō),“媽媽,你幫我做吧”,這什么孩子啊!!!

  上周下課,林老師說(shuō)讓小朋友回家練“撥6”,也就是6個(gè)珠子6個(gè)珠子的連撥,每撥一遍下周給個(gè)小印章。對(duì)撥算盤(pán)我依然沒(méi)放在心上,只是覺(jué)得這個(gè)小印章對(duì)孩子可能有點(diǎn)吸引力。

  我們是周末上課,一直到周五,晚上正好有空,我把算盤(pán)拿出來(lái),利用小印章引誘兒子練撥算盤(pán),兒子左思右想,終于覺(jué)得這個(gè) “買(mǎi)賣(mài)”可以做,決定撥算盤(pán)了。開(kāi)始之前,我真的只是認(rèn)為這就是純粹練手的“撥算盤(pán)”。等娃撥起來(lái),我才發(fā)現(xiàn),這是練習(xí)數(shù)的分解的最好方法。練的就是林老師要求的“6”的連撥,每5個(gè)珠子一串,撥起來(lái)就是“5和1,4和2,3和3,2和4,1和5”。兒子邊念叨邊撥:“5+1,4+2,3+3,2+4,1+5”,在這個(gè)過(guò)程中,我一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,從最開(kāi)始第一遍的很慢,他要想想才能往下?lián),到后面的最?5s撥一行,進(jìn)展神速,而且,6的這幾個(gè)分解式隨便問(wèn),張嘴就能答出來(lái)。。。。。。個(gè)中欣喜真是無(wú)以言表,那天晚上兒子撥了15遍!!

  本來(lái)當(dāng)天晚上就很有沖動(dòng)跑到edu上發(fā)帖子慶賀一下,無(wú)奈媽媽太懶。。。。。。鄭重的謝謝林老師,一個(gè)小小的課后作業(yè),帶來(lái)了非常強(qiáng)悍的學(xué)習(xí)效果,太感謝了!

  順便說(shuō)下:能不能再提個(gè)小建議?摩比的作業(yè)本的小印章能算數(shù)嗎?讓娃寫(xiě)作業(yè),人家說(shuō),作業(yè)本上的小印章不算,不能換東西,所以不用寫(xiě)。。。。。。

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