家長曬“牛孩兒”經(jīng)典瞬間

　　每個家長都希望自己的孩子健康、聰明，因此日常生活中潛移默化的對孩子進(jìn)行早教。早教的方式，部分家長選擇自己教授，還有些家長為孩子報了早期輔導(dǎo)課程。每個孩子都是充滿了無限潛力，關(guān)鍵在于家長是否有效地開發(fā)孩子的潛能。

家長曬“牛孩兒”經(jīng)典瞬間

　　論壇家長曬“牛孩兒”經(jīng)典瞬間

　　8日，e度教育論壇幼升小版塊的家長們火爆曬自己家孩子的日常驚喜的瞬間，言語中夾雜著家長們對孩子無盡的愛和期望。

　　經(jīng)典瞬間之最懂禮貌的“牛孩兒”

　　fadongji：我家小牛孩從小到大人見人愛，特別懂禮貌。只要我在一邊提醒了，得誰叫誰。記得兩三歲之時，路遇同事，我提醒：叫阿姨。帥哥轉(zhuǎn)身甜甜開口：“叫阿姨！”

　　我家孩子對認(rèn)路非常之感興趣，去動物園從不看動物都是看路標(biāo)，告之：動物園是最好的公園，以后只去動物園，因為路標(biāo)多。去海南旅游，夜間兩阿姨攜小牛孩出游，吃過了烤串竟然辨不清南北，幸虧有該小牛孩指路才回到賓館，回來一點不居功，不但只字未提，還把西瓜分給兩阿姨壓驚。

　　經(jīng)典瞬間之最有志氣的“牛孩兒”

　　zhyjm：去年孩子從幼兒園回來，告訴我，法國有巴菲爾鐵塔日本有富士山，美國有花福學(xué)校，老師說是天才的孩子可以去那讀書我遲疑十秒終于明白了。孩子需要鼓勵啊，趕緊說，哈弗大學(xué)啊，爸媽也考慮過，等你長大了有機會送你去讀。

　　經(jīng)典瞬間之最具創(chuàng)造力的“牛孩兒”

　　余美人：我們家的兩歲兩個月上幼兒園，學(xué)了幾首古詩，回到家口齒不清楚地大聲背：離離原上草，處處聞啼鳥。

　　經(jīng)典瞬間之記憶力超強的“牛孩兒”

　　舒克舒克：兒的同學(xué)今年7歲，牛在記地圖的本事上。北京無論到哪，都可以給你當(dāng)gps。有一次，他爸送我們從北三環(huán)到南面開發(fā)區(qū)的諾基亞，全是這孩子憑腦子里的地圖指的路。那年他大概6歲，從沒去過這個地方。這孩子沒事就畫北京地圖。

　　經(jīng)典瞬間之最會說話的“牛孩兒”

　　cindybaby：一次一位已婚阿姨來做客，我們催女兒趕緊叫人。她認(rèn)真的看了那位阿姨，問我們，該叫啥呀。我說，叫阿姨呀（心里還嘀咕，連這也不會？）誰知女兒語出驚人：“我覺得，從年齡上看我應(yīng)該叫阿姨，可是從外表看我應(yīng)該叫姐姐，就叫阿姨姐姐吧。”把那位阿姨給美的呀！

　　經(jīng)典瞬間之最有財商的“牛孩兒”

　　fadongji：我家的小牛孩喜歡樂高和珠寶兩年前，我們第一次去中鼎，就讓寶貝發(fā)現(xiàn)一“太陽金店”，該牛孩再三要拿出自己的壓歲錢來買金條未遂，沒想到當(dāng)時200多地金價，現(xiàn)今已到378元！

　　家長轉(zhuǎn)載：智慧與知識

　　很多沒有上過學(xué)的老農(nóng)民培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子，不少有知識、高學(xué)歷的城里人卻把孩子管出諸多毛病，甚至培養(yǎng)出問題孩子，為什么？老農(nóng)民沒知識但有智慧，城里人有知識但沒智慧。（知識不等于智慧。）

家長為孩子做早期規(guī)劃

　　老農(nóng)民三句話就培養(yǎng)出了好孩子：

　　第一句話：“孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。”不包辦，把責(zé)任還給孩子，讓孩子擁有了責(zé)任心。

　　第二句話：“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。”講德行，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家來還有口飯吃。”無私的愛，無盡的愛！

　　看看一些城里人怎么把孩子教育出問題的：

　　第一句話：“寶貝，你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情爸爸媽媽來辦！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子。

　　第二句話：“寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。

　　第三句話：“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃別來找我！”有條件的愛，根本不是真愛。

　　只要擁有智慧，每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成才，而智慧與知識和學(xué)歷并不相關(guān)！

　　小編評價：

　　家庭早期教育最好的方式是潛移默化影響孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多家長看到親戚朋友、同事或鄰居的孩子多才多藝，識字、算數(shù)、英語、唱歌、美術(shù)、泥塑、電子琴等等都十分精通，對自己孩子的競爭力也頗具危機感。孩子在幼兒時期的智力開發(fā)潛力是巨大的，抓住孩子潛能開發(fā)的“黃金時期”讓孩子更“聰明”是每一個家長的責(zé)任。即使將來孩子沒有被培養(yǎng)成科學(xué)家、翻譯、藝術(shù)家等等，至少孩子童年階段增長了見識，提高了智商和情商，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　當(dāng)您對別人家的孩子聰明的表現(xiàn)羨慕的時候，對比之下對自己的孩子心中不滿的時候，那么從現(xiàn)在開始為您的孩子好好的規(guī)劃下未來吧！孩子的童年時光是短暫的，利用這段時間為孩子打下一個堅實的基礎(chǔ)，為孩子爭取一個更加美好的未來！

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