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我們培養(yǎng)孩子的目的到底是什么?

來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 2010-11-02 09:43:28

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:如今,有些媽媽把培養(yǎng)“神童”作為孩子的早教目標(biāo),而一些媽媽則希望讓孩子擁有快樂(lè)自由的童年。下面是e度論壇一位家長(zhǎng)的想法?你是否有同感呢?

  在e度論壇里,主流的想法還是以學(xué)為主,孩子們時(shí)間排得滿滿的,家長(zhǎng)們一邊抱怨著一邊繼續(xù)給孩子加壓。可是我們跳出小升初、高考等壓力,想一想,我們到底要把孩子養(yǎng)成什么樣?

  我就想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)像我一樣的普通人:

  有一份穩(wěn)定的工作;

  在合適的時(shí)間找到一個(gè)合適的普通人;

  在合適的時(shí)候生一個(gè)像她一樣可愛(ài)的孩子;

  在每天面對(duì)工作的壓力、處理家庭的矛盾的同時(shí),也享受著生活的快樂(lè)。

  所以:

  我沒(méi)做到的事情不要孩子也做到。我小時(shí)候沒(méi)有天天考100分,她也不必,我沒(méi)上清華北大,她也不必。

  我和她平等說(shuō)話。

  我讓她自己解決自己的問(wèn)題,包括面對(duì)老師的批評(píng),和小朋友的矛盾。我可以給她建議,但決不幫她決定。“自己的事情自己做,自己的主意自己拿。”

  陪伴她是和她一起玩,而不是自己忙自己,看著她,或者盯著她做作業(yè)。

  我和孩子一起看書(shū),比看電視好。

  時(shí)常帶她逛書(shū)店,讓她有足夠的時(shí)間自己挑選喜歡的書(shū),而不是我要求她看的書(shū)。

  讓她幫我做家務(wù),每個(gè)人都要為家庭作貢獻(xiàn)。好吃的東西也要分享,魚(yú)肚皮上的肉不是只有寶寶吃,我和姥姥都很喜歡。

  我不關(guān)注她成績(jī)?nèi)绾,我每天?wèn)她在學(xué)校高興或者不高興,有固定的時(shí)間和我們交流,聊聊班上有趣的事情。

  在孩子面前經(jīng)常和孩子爸爸有適度的親密動(dòng)作,拉手、擁抱、親吻,爸爸媽媽相愛(ài),她也會(huì)去找一個(gè)相愛(ài)的“王子”。

  每天抱她,在校園門口親吻她再說(shuō)“再見(jiàn)”,她以后也會(huì)這樣愛(ài)她的孩子。

  一直用欣賞的目光看她,只有在這個(gè)年齡才會(huì)有這樣的童真。看她成長(zhǎng),看她煩惱,看她動(dòng)心眼,看她淘氣,看她犯錯(cuò)誤。一直比較相信“紅顏薄命”,太完美的女孩給人壓力,有點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的小缺點(diǎn),才有親和力。我們培養(yǎng)的是孩子,不是在制作毫無(wú)瑕疵的藝術(shù)品。當(dāng)然,如果孩子是生俱來(lái)的天才,那就讓他盡情登攀。

  “說(shuō)話算數(shù)”是有效的魔咒,從小到大都堅(jiān)持,約好的事情沒(méi)有例外,事先未約定,爸爸媽媽適度妥協(xié)吧,到底她還是個(gè)孩子。

  獎(jiǎng)懲分明,懲罰不是動(dòng)手,以大欺小是可恥的。

  批評(píng)的是行為,不是孩子本身。請(qǐng)將行為錯(cuò)誤和孩子的品性完全割裂開(kāi)吧。相信每個(gè)孩子天生就是天使,凡間的塵埃才讓他有出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽要時(shí)刻記住“我愛(ài)你,但不愛(ài)你的小毛病。”不要翻舊帳,不要說(shuō):“你就是不認(rèn)真,你看XXX,你一直都是,你從來(lái)就BLABLA”,請(qǐng)給孩子解決問(wèn)題的方法,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“抓緊時(shí)間,上課要認(rèn)真,按時(shí)完成作業(yè)。”這些他們都聽(tīng)不懂。

  不輕易動(dòng)怒,控制好情緒,才能教出有禮有節(jié)的孩子。

  不輕易把獎(jiǎng)勵(lì)和她應(yīng)該完成的責(zé)任劃等號(hào)。只有超出的部分才能獎(jiǎng)勵(lì),就象工作中績(jī)效A+才能拿到額外獎(jiǎng)金。經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的東西,她才會(huì)珍惜。

  堅(jiān)決不上奧數(shù),我只想把孩子培養(yǎng)成普通人,不要天才的培訓(xùn)目的來(lái)折騰她。(有數(shù)學(xué)天分的孩子不適用)

  帶她打牌、游泳、騎車、唱卡拉OK、逛街,普通人的娛樂(lè)早點(diǎn)教她。

  選一樣她終生受益的愛(ài)好,做到比一般人強(qiáng),比專業(yè)差。我們現(xiàn)在彈鋼琴,也許有孩子打羽毛球什么的。

  堅(jiān)持體育鍛煉,帶她和小朋友玩團(tuán)隊(duì)游戲。

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