兒童入學(xué)應(yīng)具備的六種能力(一)(2)

　�。�3）如何測(cè)查呢？用以下方法：

　　*寫(xiě)一個(gè)大大的“田”字，讓孩子找一找數(shù)一數(shù)其中有幾個(gè)正方形；

　　*從如下的圖中辨別小動(dòng)物：

　　（4）發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問(wèn)題，可以通過(guò)以下方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

　　*找一些視覺(jué)游戲的書(shū)，讓孩子練一練；如：

　　看看能從這幅畫(huà)中看出幾個(gè)人頭？

　　*數(shù)圖形：

　　數(shù)一數(shù)左圖中有多少個(gè)三角形，右圖中朋多少個(gè)長(zhǎng)方形。

　　*練習(xí)各種智力拼圖。

　　4、讀書(shū)能力好不好，視覺(jué)填充見(jiàn)分曉：

　�。�1）視覺(jué)填充能力，是指兒童在部分刺激不出現(xiàn)的情況下，認(rèn)識(shí)與區(qū)別物體的能力。比如看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿的脖子就能說(shuō)出它是什么動(dòng)物。

　　（2）親子小游戲：

　　*看圖說(shuō)話，續(xù)編故事。

　　*辨顏色。讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出爸爸、媽媽穿戴的衣服、鞋襪是什么顏色的。

　　5、掌握漢字牢不牢，視覺(jué)再認(rèn)很重要：

　　(1)達(dá)到入學(xué)水平的孩子一般能再認(rèn)以下項(xiàng)目：

　　*在自家的小區(qū)里能自己獨(dú)立回家；

　　*國(guó)旗、天安門(mén)、卡通人物、日常用品；

　　*常見(jiàn)的汽車(chē)商標(biāo)、和常見(jiàn)餐廳標(biāo)識(shí)等；

　　*認(rèn)真看一下七巧板樣圖后能準(zhǔn)確再現(xiàn)圖形；

　　*指讀電話號(hào)碼并能指出自家或父母電話號(hào)碼；

　　*包括自己名字在內(nèi)的幾十個(gè)簡(jiǎn)單漢字或與居住地相關(guān)的漢字。

　　(2)如果孩子在上述方面有困難，可試著從以下幾方面訓(xùn)練：

　　*猜謎語(yǔ)；

　　*練習(xí)玩七巧板；

　　*兩張相近的圖片找不同等。

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