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幼小銜接活動:閱讀棋

來源:幼教網(wǎng) 2010-07-28 19:07:54

說兩句

  目標:

  1.在玩棋游戲中了解正確的閱讀方法和良好的閱讀習慣。

  2.遷移經(jīng)驗,嘗試設(shè)計、制作閱讀棋。

  3.樂意與同伴合作游戲,體驗其中的樂趣。

  環(huán)境和材料:

  1.教師自制的閱讀棋兩副,棋譜由數(shù)字1~100和圖片組成(圖片有兩種,一種是有關(guān)正確與錯誤的閱讀方法的圖片,一種是教師日常捕捉到的幼兒各種閱讀行為的照片)。圖片下方有表示相關(guān)行為和進退方向的文字說明,如看書認真仔細前進1格,與同伴爭搶圖書后退3格等。

  2.骰子和方形小串珠(紅、黃、藍、綠)。

  3.多種多樣的游戲棋譜。

  玩法和規(guī)則:

  1.可2~4人一起玩。每人選一種不同顏色的小串珠,自主決定擲骰子的順序。游戲開始,一個幼兒擲骰子,投出的數(shù)字是幾就往前走幾步。如果第×格正好是關(guān)于閱讀行為的圖片,幼兒則根據(jù)圖片內(nèi)容及進退方向走棋,如看書認真仔細前進1格,與同伴爭搶圖書退3格等。游戲者按序進行,先到終點者為勝。

  2.在學會下教師制作的閱讀棋及熟知棋譜中所示的閱讀方法的基礎(chǔ)上,嘗試繪制關(guān)于其他閱讀方法或行為的圖片,自制棋譜。第一步:臨摹教師繪制的棋譜圖案;第二步:參考其他游戲圖案,小組分工、設(shè)計制作各種閱讀行為棋。

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