父母成長心靈才有能力愛孩子

　　只有父母的心靈成長了，才能有能力愛孩子，關(guān)注孩子的成長。

　　“假如你在往夏威夷的飛機(jī)上，你的心情非常愉悅……突然，機(jī)長告訴你，飛機(jī)發(fā)生了故障，將在5分鐘后墜毀。你有5分鐘時(shí)間給你的孩子找一個(gè)爸爸或媽媽，請你寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求……”11日下午，在洛陽電視臺演播大廳，伴隨著傷感的音樂，輕輕的啜泣聲在大廳里悄然響起。

　　短短5分鐘，當(dāng)每個(gè)人爭分奪秒地寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求后，突然頓悟——對別人的要求，又何嘗不是自己應(yīng)努力做到的。

　　這是楊偉林主講的“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗(yàn)式課程的一幕。楊偉林，NGH國際注冊催眠導(dǎo)師、心靈導(dǎo)師。家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師、中國親子心靈旅行第一品牌創(chuàng)始人，在洛陽舉行“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗(yàn)式課程。

　　激活潛能，學(xué)會親子溝通技巧

　　“一根喝酸奶的軟吸管能把一個(gè)硬硬的土豆給扎透嗎？”當(dāng)楊偉林手里拿著一個(gè)土豆、一根軟管問大家時(shí)，大多數(shù)人搖了搖頭。

　　“這就是人固有的心態(tài)或者說是對自身能量的不理解。”楊偉林輕彈手指，吸管毫不費(fèi)力就扎破了土豆。

　　“其實(shí)，你只要激活內(nèi)在的巨大潛能，你的親子關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)都不成問題。”接下來，楊偉林又給大家做了“身體旋轉(zhuǎn)360度”、“食指會長長”兩個(gè)小游戲，讓大家驚奇地發(fā)現(xiàn)自己潛在的能量，發(fā)現(xiàn)潛意識所發(fā)揮的作用是如此之大。

　　楊偉林告訴大家：你在教育孩子的過程中，一定要學(xué)會親子溝通技巧。

　　現(xiàn)實(shí)中，有些媽媽卻用潛意識給孩子負(fù)面信息——

　　當(dāng)孩子從幼兒園回來，你問的第一句話就是“今天你乖不乖，有沒有聽老師的話”，他的腦海里就會被打上一個(gè)烙印“我只要乖、聽話就是好孩子”；當(dāng)孩子學(xué)走路摔倒在地上，你馬上驚叫“寶寶，你疼不疼”，他就會知道“哦，原來我摔倒了可以哭”；你接下來一句話是“別哭，給你糖吃”，他馬上就被傳遞了一個(gè)信號“原來我一哭就會有糖吃”，下回他就會用哭鬧當(dāng)武器；如果你再跺一下地，說“都怪地板，弄疼了寶寶”，那么，他長大以后，就很可能成為不負(fù)責(zé)任的人……

　　教育孩子，你只需學(xué)會“哦”

　　“如果你還沒學(xué)會如何教育孩子，那么你只學(xué)會‘哦’就行了。”他給大家描繪了一個(gè)孩子回到家和媽媽對話的場面——

　　“媽媽，我再也不想上學(xué)了！”（氣沖沖地）

　　“哦，你不想去學(xué)校。”（力圖平靜地重復(fù)）

　　“我討厭學(xué)校！”（仍氣沖沖）

　　“哦，你討厭學(xué)校。”（再次重復(fù)）

　　“其實(shí)，我也不是討厭學(xué)校，我只是討厭那個(gè)老師！”（聲音低了幾度）

　　“哦。”（看著孩子，期待他說下去）

　　“我只是忘拿一張紙，他就在全班同學(xué)面前說我！”

　　“哦。”（充滿理解地凝視孩子）

　　“其實(shí)，我也知道我錯(cuò)了，他才說我。”（聲音更低了，用驚異的目光看媽媽)

　　“哦。”（鼓勵(lì)的眼神）

　　“下一次我在課桌里多放幾張紙就行了……”（頭低下來，變得平靜）

　　“清理內(nèi)心的垃圾，才有能力使親子關(guān)系走向更嶄新的階段。”楊偉林最后用了20分鐘的心理催眠，讓現(xiàn)場每個(gè)人走回童年，重溫和父母的親情，修復(fù)畸形的親子關(guān)系，和“最愛的人、最對不起的人”對話，得到內(nèi)心的寧靜。音樂靜靜流淌，而眼淚也在每個(gè)人臉上恣意流淌……

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