寶寶早入園不為IQ為EQ

　　“早點(diǎn)去幼兒園好啊，早點(diǎn)跟老師學(xué)東西。”看來，很多爸爸媽媽都認(rèn)為，把孩子早點(diǎn)送進(jìn)幼兒園，可以早點(diǎn)學(xué)知識、早點(diǎn)開發(fā)智力。誠然，幼兒園根據(jù)孩子的成長特點(diǎn)安排了很多課程，充實(shí)豐富，老師會教很多東西，童謠、詩詞、數(shù)數(shù)、繪畫、音樂、寫字等等，多方面引導(dǎo)孩子動手、動眼、動耳、動口，從而刺激孩子全面的智力發(fā)育。因此，早入園，似乎也成為了早期教育的一個(gè)象征，“讓孩子贏在起跑線上”。

　　但是，我認(rèn)為，早入園的目的不是早學(xué)習(xí)，或者說不是為了單純的學(xué)習(xí)知識、開發(fā)智力、提高IQ。以現(xiàn)在大多數(shù)父母的能力，以及掌握的先進(jìn)育兒理念，教育一個(gè)小孩子可能綽綽有余，但是家庭教育還是有很多局限性的。而幼兒園是一個(gè)集體，是一個(gè)社會，擴(kuò)大了孩子的人際圈，鍛煉孩子的交往能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，有助于形成活潑開朗、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的性格。所以，早入園的目的，不是為了IQ，而是為了EQ。

　　1.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　孩子入園后，每天都有比較嚴(yán)格的作息時(shí)間表，什么時(shí)候吃飯、什么時(shí)候午睡、什么時(shí)候做游戲、什么時(shí)候?qū)W本領(lǐng)。孩子年齡越小，適應(yīng)性可能越強(qiáng)一些，對幼兒園這些生活規(guī)律能夠比較快速的接受。比如以前的“夜貓子”寶寶，深更半夜精力充沛蹦蹦跳跳的“永動機(jī)”們，到了幼兒園后，睡覺時(shí)間逐漸調(diào)整的非常規(guī)律，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　2.培養(yǎng)獨(dú)立性和生活自理能力。

　　在家里，孩子們往往都是衣來伸手、飯來張口，還有很多是媽媽把飯喂到嘴邊都懶得張嘴，跟在屁股后面求著孩子吃飯的。但是去了幼兒園之后，很多小朋友一起吃飯?zhí)貏e帶勁，不僅飯量大了，而且不挑食，原來不喜歡吃的菜也愛吃了。還有，去幼兒園可以幫助寶寶戒掉奶瓶呢。很多孩子都喜歡抱著奶瓶喝著奶睡覺，怎么戒也戒不掉，但是去了幼兒園之后，很快就能自己躺在床上入睡了。由于幼兒園都是一個(gè)人睡一張床，沒有媽媽陪，這樣孩子又養(yǎng)成了獨(dú)睡的能力。此外，孩子還會慢慢學(xué)著獨(dú)立解決問題，比如，自己上廁所，自己系鞋帶，自己蓋被子。

　　3.培養(yǎng)集體意識，學(xué)會與人交往。

　　現(xiàn)在獨(dú)生子女多，在家都是太陽是月亮，入園后，孩子從全家的中心變成了集體中的一分子。在幼兒園有很多小朋友和老師，那是孩子的一個(gè)小社會、小圈子，孩子要慢慢學(xué)會怎樣與小伙伴交往，學(xué)會交流、溝通和表達(dá)，還要處理一些可能產(chǎn)生的矛盾或沖突。而孩子在家里只和有限的幾個(gè)大人接觸，思維方式和行為方式都不一樣，而且家人一般都是以寵愛關(guān)照為主，并不利于孩子的成長。

　　4.培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　現(xiàn)在的小孩大多生活在高樓大廈中，城市里鄰居走動相對比較少。如果孩子經(jīng)常封閉在自家，處于沒有同齡人的環(huán)境中，孩子會變的性格孤僻、膽小、不易合群。還有，很多孩子會唱歌，會跳舞，也會背詩，在家里活蹦亂跳眉飛色舞。但是，當(dāng)遇到生人就會很害羞、很膽怯、不敢說話、不敢表現(xiàn)。幼兒園能提供交際的環(huán)境，讓他們與同齡的孩子交朋友，慢慢克服認(rèn)生的心理障礙，逐漸活潑開朗。

　　5.擯棄自私自利，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、謙讓、互助和合作的精神。

　　獨(dú)生子女容易自私自利、惟我獨(dú)尊，在家里呼風(fēng)喚雨，尤其是隔代教育更明顯。幼兒園里孩子多老師少，不像在家里眾星捧月一般，這樣會使孩子任性嬌縱的個(gè)性有所扭轉(zhuǎn)。好吃的好玩的，也想到其它小朋友，大家一起分享、互相謙讓，有問題還要互相幫助、互相照顧、團(tuán)結(jié)友愛，和伙伴們一起做游戲、完成任務(wù)，學(xué)會合作。

　　6.培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

　　幼兒園的生活豐富多彩，不像在家里這么單一，總是面對相同的人做相同的事。這也許是最吸引孩子的地方，每天有阿姨教小朋友唱歌、跳舞，每天有伙伴們一起堆積木、玩滑梯，各種各樣的游戲讓他們盡情享受。

　　孩子早入園究竟好不好？其實(shí)并沒有一個(gè)絕對的答案，應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和條件來選擇。不要聽說早一點(diǎn)入園更有利于智力發(fā)育，就盲目跟風(fēng)也把孩子送進(jìn)去，要看孩子是否具備一定的身體條件和心理?xiàng)l件。

　　不過，可以肯定的是，孩子的成長需要群體、需要同伴。給孩子一個(gè)愉快的環(huán)境，在他們在自己的圈圈里成長吧！

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