學(xué)會(huì)等待 學(xué)會(huì)感恩

　　小鬧在外，不論對(duì)小朋友還是對(duì)成人，都是個(gè)很懂得等待的孩子。

　　小朋友們?cè)谝黄鸹�滑梯，他�?huì)排隊(duì)等待；我?guī)�他去銀行，他也會(huì)排隊(duì)等待，有時(shí)他還會(huì)提醒那些試圖插隊(duì)的大人孩子們要排隊(duì)，只要一看到大家聚在一起干什么的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)“排隊(duì)，排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”

　　但是，小鬧在我這里，卻沒(méi)有這樣的意識(shí)，不論我正在干什么，只要他來(lái)找我，我就必須得放下手中的事情去陪他，他似乎覺(jué)得媽媽陪他是應(yīng)該的。即使我告訴他，媽媽現(xiàn)在很忙，等忙完了再陪他玩，他也根本聽不進(jìn)去，纏著我非得要我陪他玩，不陪就大哭，好像受了多大的委屈似的。

　　我決定改一改他的這個(gè)小毛病，讓他知道媽媽也有自己的事情要做，并不是時(shí)時(shí)刻刻必須陪著他的，讓他知道，在媽媽這里，也是需要等待的。

　　昨天早晨，我接到單位電話，領(lǐng)導(dǎo)很體諒我，考慮到我的情況，這周可以允許我在家辦公。本周的工作主要是完成一些文案的工作，家里有電腦就可以做。

　　中午，鬧爺鬧奶都要午睡，小鬧早晨起得晚，就是不睡。我想不睡就算了，硬躺在那里也不舒服，于是找來(lái)紙和筆，讓他做一些安靜的工作，比如畫畫。

　　我跟他說(shuō)：“兒子，媽媽在這里寫東西，你在旁邊畫畫，好嗎？”他高興地同意。接下來(lái)他幾乎畫一下，就要過(guò)來(lái)跟我解釋一下他畫的是什么，我也都很配合的看了他的“作品”，并鼓勵(lì)了他。就在我快要完成的時(shí)候，他突然拿著紙和筆跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“媽媽，你畫個(gè)大貨車吧。你畫個(gè)大貨車吧。”我說(shuō)：“好的，等媽媽寫完了，就給你畫。”小鬧好像一分鐘都不能等，把我的手從鍵盤上移開，把紙放在我的臉前，非要我拿著筆，現(xiàn)在就給他畫。我心里有些生氣，耐著性子跟他說(shuō)：“兒子，媽媽現(xiàn)在做的工作很重要，我馬上就寫完了，寫完就給你畫，好嗎？”小鬧根本就沒(méi)有打算聽我解釋，小身子開始扭動(dòng)，嘴里開始哼唧，還拽著我的手，反正就是不想讓我寫下去了。

　　見狀，我嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)他，看著他的眼睛，說(shuō)：“兒子，媽媽現(xiàn)在正在工作，還有一點(diǎn)就寫完了，你要學(xué)會(huì)等待，就像你在外面排隊(duì)等待滑滑梯一樣，媽媽寫完了，立刻就陪你，好嗎？”小鬧還是不同意，于是我指著他畫畫的地方說(shuō)：“現(xiàn)在你到那里去，五分鐘后媽媽過(guò)來(lái)找你。你必須學(xué)會(huì)等待，即使是在媽媽這里也要學(xué)會(huì)等待！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)寫我的結(jié)尾，因?yàn)槲冶仨氁�趕在五分鐘之內(nèi)寫完，然后陪他。

　　小鬧不依不饒地，上來(lái)扒著我的左手臂，不停地叫：“媽媽。媽媽。……”我將他推開，說(shuō)：“去等待。五分鐘。”小鬧從來(lái)都沒(méi)有見我這樣對(duì)過(guò)他，趴在床上委屈的大哭起來(lái)。鬧奶聽到動(dòng)靜，忍不住過(guò)來(lái)，要把他帶走，我悄悄地跟鬧奶說(shuō)，你去睡覺(jué)吧，不用管他，我在培養(yǎng)他的等待意識(shí)。鬧奶頓了一下，對(duì)鬧兒說(shuō)：”鬧鬧，媽媽一會(huì)兒就寫完了，你等一會(huì)兒，啊。”然后轉(zhuǎn)身回房。

　　我不理，繼續(xù)寫，小鬧不罷休，再一次沖上來(lái)，扒著我的左臂，很委屈的叫我：“媽媽。媽媽。……”我繼續(xù)推開他，說(shuō)：“等待。五分鐘。”他又一次受挫，趴在床上大哭。

　　沒(méi)一會(huì)兒，他再起來(lái)，過(guò)來(lái)扒著我，似乎不相信我會(huì)這么“絕情”，但是我還是同樣的動(dòng)作把他推開了，“等待。五分鐘。”……他一次一次地沖上來(lái)扒著我的胳膊，又一次一次的被我推開……

　　這個(gè)過(guò)程，我和小鬧都在挑戰(zhàn)自己……

　　但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，他的哭聲似乎越來(lái)越短，越來(lái)越小，當(dāng)電腦上的表顯示還有兩分鐘的時(shí)候，也就是我推開他第N次的時(shí)候，他突然不哭了，上來(lái)輕輕地趴在我的肩膀上，說(shuō)：“媽媽，你寫完了嗎？”我說(shuō)：“好孩子，媽媽馬上就寫完了。”他轉(zhuǎn)身走到床邊，高興地自言自語(yǔ)：“媽媽馬上就寫完嘍！媽媽馬上就寫完嘍！”說(shuō)完，立刻又走到我這里，問(wèn)：“媽媽，你馬上就寫完了嗎？”我邊寫邊說(shuō)：“對(duì)呀，馬上就寫完了，寫完就可以陪你畫畫了。”他很高興，露出了笑臉。

　　還剩一分鐘了，他站在旁邊靜靜地等待，我抓緊時(shí)間寫完最后幾個(gè)字……

　　時(shí)間到！我轉(zhuǎn)過(guò)身去面對(duì)他，微笑著說(shuō)：“好了，兒子，五分鐘到了！媽媽的工作完成了，現(xiàn)在可以給你畫大貨車了。”小鬧非常非常高興，趕緊拿來(lái)筆和紙，遞到我手上，說(shuō)：“媽媽，給我畫一個(gè)貨車吧。要長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車。”我說(shuō)：“好的，媽媽現(xiàn)在就給你畫。”

　　于是我畫了一個(gè)像火車一樣長(zhǎng)的貨車，一直畫到紙的盡頭，小鬧看著貨車，高興的合不攏嘴。我抓住時(shí)機(jī)對(duì)他說(shuō)：“兒子，媽媽剛才推你不是不喜歡你，而是讓你知道媽媽也有自己的事情要做，你在媽媽這里也要學(xué)會(huì)等待。你看，剛才你就做到了對(duì)吧，而且你做的很好！”小鬧立刻伸出他的兩個(gè)大拇哥，說(shuō)：“我覺(jué)得自己很——棒——！”（源于我的感覺(jué)系列叢書之一《我覺(jué)得自己很棒》）我趕緊豎起大拇哥說(shuō)：“對(duì)啦，你很——棒——！”

　　孩子在一天天長(zhǎng)大，我們?cè)诮虝?huì)他們尊重別人的同時(shí)，往往忽視了自己，我們無(wú)條件的對(duì)孩子的某些行為妥協(xié)，妥協(xié)，再妥協(xié)，所以很多孩子認(rèn)為，父母就應(yīng)該以自己為中心，根本沒(méi)有意識(shí)父母還要有自己的空間。我一直很推崇感恩教育，孩子對(duì)父母的感恩是體現(xiàn)在很多小細(xì)節(jié)的，包括小小的等待，小小的關(guān)心，這些都是非常重要的。

　　有些時(shí)候狠狠心做一些事情，是能夠讓孩子受益終身的！
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看