來源:本站原創(chuàng) 2009-11-29 18:03:03
設(shè)計(jì)意圖
有個(gè)幼兒帶來了一本《小小車迷》的書,許多幼兒都被里面各種各樣的汽車吸引住了,總聽到他們聚在一起說:“哇!這輛車真漂亮!”更讓我驚奇的是,幼兒對(duì)許多汽車的牌子都了解得十分清楚。隨著現(xiàn)代生活水平的提高,汽車也走進(jìn)了越來越多的家庭。幼兒接觸汽車的機(jī)會(huì)增多了,他們對(duì)探索汽車的興趣也很濃。所以,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒對(duì)汽車有一個(gè)更全面、系統(tǒng)的了解。
活動(dòng)一:我是小記者
目的
1.通過采訪活動(dòng),讓幼兒了解汽車的功能、用途及一些汽車的牌子。
2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
準(zhǔn)備
1.記者證。
2.采訪紙,內(nèi)容如下:
、倌悖ㄏ矚g)汽車嗎?
、谄囉惺裁从?
、勰慵矣衅噯?
、苣慵业钠囀鞘裁磁谱拥模
過程
1.我是小記者
(1)教師:今天,我們都要來做小記者,主要是向人們了解一些汽車的情況。
(2)討論:如果你是小記者,你應(yīng)該和別人怎樣交談?
(3)記錄小結(jié)采訪用語:
“你好,我是石梅幼兒園大班的×××,我是小記者,我想向你了解一些汽車的情況。”
2.采訪內(nèi)容
(1)教師:我們想向別人了解一些汽車的什么情況?
(2)幼兒討論,小結(jié)。
(3)出示采訪紙,具體集中采訪以下四個(gè)內(nèi)容:
①你(喜歡)汽車嗎?
、谄囉惺裁从茫
、勰慵矣衅噯?
④你家的汽車是什么牌子的?
注:①~③個(gè)問題可請(qǐng)幼兒用繪畫或做記號(hào)的方式記錄在采訪紙的旁邊,第④個(gè)問題可請(qǐng)被采訪人記錄。
3.采訪活動(dòng)
幼兒在胸前戴上記者證,教師帶領(lǐng)幼兒去小學(xué)、幼兒園的老師處采訪,去馬路上采訪,去采訪汽車市場的工作人員等。
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