幼兒英語教師職業(yè)生涯計(jì)劃

　　導(dǎo)讀：很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對(duì)于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的。

　　“英語和電腦要從娃娃抓起”,有著遠(yuǎn)見卓識(shí)的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人如是說。中國(guó),一個(gè)快速發(fā)展中的國(guó)家,逐步走向了國(guó)際舞臺(tái),英語成為了各國(guó)之間交流的重要手段,英語在一些國(guó)家雖不是母語,但是起著官方語言的功能,它是法律界、學(xué)校、商界和大眾媒介的主要語言,在我國(guó)也已經(jīng)被廣泛的學(xué)用。我對(duì)于英語的這些認(rèn)識(shí)和了解并不是偶然,作為一個(gè)即將走出校園步入工作崗位的我來說,我所學(xué)的英語專業(yè)將決定我未來的職業(yè)生涯。

　　當(dāng)今社會(huì),英語人才的社會(huì)需求量已經(jīng)開始逐步上升,在職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的旅游業(yè)、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、外企是吸收大量英語人才的重要部門。如此之大的選擇空間,什么是最迎合我所學(xué)專業(yè)。什么是最適合我的?我自己的性格,興趣又適合什么樣的工作?如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(zhǎng),展示知識(shí)技能,并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)?這成為我最先考慮的問題,我苦苦思索著。曾經(jīng)有人說興趣是一個(gè)人成才的動(dòng)力和基礎(chǔ),而性格決、愛好決定你在未來工作中所扮演的“角色”。

　　為了找到一份最有發(fā)展性、最讓自己最滿意的工作,我對(duì)自己的自身?xiàng)l件、性格特征和愛好做了一定的反思。并形成了一定的認(rèn)識(shí)。

　　(1)自我認(rèn)識(shí)

　　我是個(gè)很執(zhí)著、很熱愛學(xué)習(xí)的人,對(duì)于自己喜歡和感興趣的我也從不輕言放棄,學(xué)習(xí)英語已成為了我的愛好之一,在學(xué)校的三年,我接觸和學(xué)習(xí)了很多英語方面的教材和書籍,不同種類的英語教材、書籍和刊物擺滿了我的書架,在老師的幫助下我的自學(xué)能力也有了很大的提高,我希望自己可以成為一個(gè)知識(shí)“富有”的人,不管將來自己從事任何行業(yè)的工作,知識(shí)的掌握是很重要的。為了這個(gè)目標(biāo)我也給自己制定了一些實(shí)用性的考試,取得這些相關(guān)的考核證書成為我最先奮斗的目標(biāo)。目前,我也獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書、普通話測(cè)試證書,我下一個(gè)測(cè)試目標(biāo)就是取得“英語四級(jí)”考核證書。現(xiàn)在我已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)做充分的準(zhǔn)備。

　　(2)職業(yè)目標(biāo):幼兒教師

　　說起性格和興趣愛好,我是個(gè)性格開朗,既熱烈又平靜、好奇、外向的人,喜歡把事情大而化之的人,說起愛好,好像一直都沒有隨著年齡而改變過,我休息的時(shí)候最喜歡的休閑方式就是看“安徒生童話”這種類型的書籍,百看不厭。我還喜歡唱歌、看動(dòng)畫,玩電動(dòng)等等,我朋友常說我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,其實(shí)就是這句玩笑話,我在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中地一個(gè)確定的最初職業(yè)目標(biāo)就是——幼兒英語教師。

　　(1)對(duì)英語的愛好和自身活潑開朗的個(gè)性是我選擇這個(gè)職業(yè)的基本出發(fā)點(diǎn)。

　　想當(dāng)英語教師的想法也是由來已久。記得中學(xué)時(shí)代就有過這樣的打算,當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽约旱男愿?興趣各方面都比較的兒童化,喜歡看動(dòng)畫,玩電動(dòng),唱兒歌等等,我與他們的世界離的很近,在家里我是所以孩子最喜歡的一位“長(zhǎng)輩“了。我一直覺得那是一個(gè)我向往的工作環(huán)境。在我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中,我第一個(gè)選擇的職業(yè)就是幼師,當(dāng)時(shí)我第一考慮的是我的自身?xiàng)l件、性格興趣所適合的職業(yè),之后我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上對(duì)這一職業(yè)的需求是很大,我更確定了這一目標(biāo)。人們常說“志同道和”,其實(shí)也就是你和你周圍的人是否有共同的興趣,有沒有共同的話題,隨著幼兒教育的不斷進(jìn)步,很多幼兒機(jī)構(gòu)會(huì)把你個(gè)人的興趣,愛好也作為考核的對(duì)象,在這方面我占到了一定的優(yōu)勢(shì),有了和孩子們相似的興趣,交流起來就會(huì)產(chǎn)生共同的話題,有了共同的話題隨著時(shí)間長(zhǎng)久就會(huì)和那些小家伙成為朋友,有了這么一個(gè)好的基礎(chǔ),在教學(xué)上有會(huì)把握最好的傳授方式了。仔細(xì)分析后我的最初職業(yè)目標(biāo)形成。

　　(2)社會(huì)對(duì)幼兒教師日漸迫切的需求是現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

　　社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈在孩子們的身上都是顯而易見的,孩子們被家長(zhǎng)們“塞“進(jìn)了不同的學(xué)習(xí)班,英語成為了每個(gè)孩子的必修課程,現(xiàn)今有很多年輕的教師,把這職業(yè)看做是自己人生的一個(gè)過度時(shí)期,對(duì)于他們來說那就只是一份工作,有著這樣的職業(yè)道德,幼學(xué)事業(yè)怎么可能不存在停滯不前的現(xiàn)象了!很多英語老師總是埋怨教小孩子英語是最難教的了說了N遍就是記不住,事實(shí)上我們也是從學(xué)生一路走來的,誰都知道,對(duì)于教學(xué)藝術(shù)高的老師所上的課,我們是無須付出意志努力便能全神貫注的,對(duì)與天真活潑、好動(dòng)喜玩的孩子們來說,我們沒有讓他們感受到知識(shí)的魅力,沒有讓他們品嘗表達(dá)與交流的愉悅,這已經(jīng)是我們的悲哀了,我們又有什么理由去要求他們了。其實(shí),這也反映了部分幼兒教師的職業(yè)道德,社會(huì)對(duì)這一職業(yè)的需求如此之大,我既然有著一定的優(yōu)勢(shì)為什么要放棄了。興趣、個(gè)性、社會(huì)的需求這幾點(diǎn)讓我看到了自己的優(yōu)勢(shì),也讓我確定了自己要為這份幼兒教育事業(yè)最終努力的目標(biāo)。

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