大班綜合教案：秋天多么美

　　一活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用自己的話贊美水果，提高口語表達(dá)能力。

　　2、通過文字與色彩相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)認(rèn)讀紅色，黃色，紫色，藍(lán)色。

　　3、感受秋天的美，產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情！

　　二活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1多媒體課件2大字卡(紅色，黃色，紫色，藍(lán)色，橙色)

　　3秋姑娘頭飾一個(gè)4、彩帶（紅色，黃色，紫色，藍(lán)色，橙色）

　　三活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　1、（師扮演秋姑娘和幼兒打招呼）

　　“孩子們，你們好！我是秋姑娘，秋天到了，景色可美了，你們想不想和我一起去看一看啊？”那我們出發(fā)吧！

　　2、師幼律動(dòng)：（郊游）

　　3、（課件：春夏秋冬四季圖）師：請(qǐng)我們找個(gè)空位休息一下吧！“呀，這里有四個(gè)大門，我們?cè)撨M(jìn)哪個(gè)呢？為什么？”

　　師小結(jié)：秋天到了，樹葉都變黃了，菊花都開了。

　�。ǘ�）秋天的果園

　　1、（點(diǎn)擊進(jìn)入果園）過渡：“哇！果園到了！果園里有哪些水果呢？你們還知道秋天有哪些水果？”

　�。ǜ鞣N水果）教師小結(jié)：“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等）”

　　2、贊美水果

　　“孩子們你喜歡哪種水果啊？為什么？對(duì)你喜歡的水果，誰能用一句話來贊美他們�。ㄓ變河懻摚�

　　提問：你喜歡什么水果，請(qǐng)你用一句話來贊美他！看誰說得棒，秋姑娘就送他一個(gè)水果！”

　　幼兒舉手回答問題。師給予水果的貼圖進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ�）秋天的花園

　　1（課件顯示花園圖）過渡：“孩子們說的太棒了，那我們繼續(xù)出發(fā)吧！哇！好美啊！看我們到了哪里？”“花園里有些什么花呀？”

　　2、花園里正在辦菊花展呢！我們一起來看看有哪幾種顏色的菊花呢？

　　3、依次看菊花，師一一出示字卡（紅色，黃色，藍(lán)色，紫色，橙色），以集體和個(gè)別的形式認(rèn)讀。

　　4、集體活動(dòng)（找顏色）

　　師：秋姑娘要考考小朋友了“請(qǐng)小朋友看著我手中的字卡，在自己的彩帶中找到相應(yīng)的顏色，比一比誰的速度最快�。�點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈，揮揮手，跳一跳，我愛你）

　　5、游戲：送菊花

　　①過渡：可是，秋姑娘覺得這里的菊花太少了，孩子們你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>

　�、谥v解規(guī)則：我準(zhǔn)備了許多字卡，卡片上是什么字，你們就在反面的菊花上涂什么顏色，涂好后送到菊花展。（教師巡回指導(dǎo)）

　　“孩子們真能干！現(xiàn)在的菊花展更豐富、更美了”

　　（四）秋天的美景

　　“我們繼續(xù)去欣賞秋天的美景吧！”（放課件）

　　“欣賞完了秋天的美景你們心里有什么感受？先和旁邊的小朋友說說看！”

　　提問：欣賞秋天的美景，你心里有什么感受？

　　（五）結(jié)束活動(dòng)

　　教師小結(jié)：秋天到了，水果成熟了，沉甸甸地掛滿了枝頭；菊花盛開了，紅色、蘭色、黃色……漂亮極了：落葉褪去他綠色的外衣，象飛舞的彩蝶，翩翩起舞；稻田猶如金色的海洋……��！秋天多么美呀！

　　孩子們，秋天美不美呀？

　　讓我們一起拿起彩帶唱吧，跳吧，贊美秋天吧�。�律動(dòng)：秋天多么美）　　

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