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大班主題教案:汽車商店

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-15 21:40:51

說兩句

  設(shè)計(jì)思路:

  很偶然的在一次晨會(huì)活動(dòng)中我和孩子們聊著天,從而拉開了汽車這個(gè)話匣子,他們的回答氣氛非常踴躍。既然孩子們對(duì)汽車感興趣何不就抓住這個(gè)契機(jī)將教師的預(yù)設(shè)與幼兒的生成有機(jī)的結(jié)合起來呢!于是我便預(yù)設(shè)了《馬路上的車》這一主題,以輪子作為主線幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中這些常見的車。

  汽車商店是這一主題中的一個(gè)分支。活動(dòng)以游戲引出主題,幼兒自由選擇自己所喜歡的車并以小司機(jī)的身份在熟悉的音樂中開始活動(dòng)。第二部分在憑借多媒體制作的課件中讓幼兒以更直觀的感受,出示不同的卡通人物來汽車公司買車的故事,利用其新奇和有趣的特點(diǎn),抓住幼兒的好奇心,讓幼兒動(dòng)手操作給人物介紹車,隨后在邊觀看邊講述的過程中進(jìn)一步了解常用和和特殊用途車的用途。第三部分設(shè)計(jì)各種汽車的拼圖,讓幼兒在邊玩邊動(dòng)腦的過程中進(jìn)一步熟悉車的外形特征和用途,在邊玩邊學(xué)的氛圍中將活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來,變成一種有趣的游戲化教學(xué)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過創(chuàng)設(shè)情境,初步了解特殊車(救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等)的用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與幼兒人數(shù)相等的小椅子上掛有各種汽車的圖片(消防車、救護(hù)車、灑水車、警車、卡車、小轎車等)。

  2、幼兒操作卡片人手一套(人物:醫(yī)生、警察、消防員、工人;車:警車、救護(hù)車、消防車、壓路車、大吊車等)。

  3、警車、救護(hù)車、消防車、壓路車拼圖。

  4、多媒體幻燈制作人物:醫(yī)生、警察、消防員、工人,車輛:救護(hù)車、壓路車、警車、消防車。

  5、熟悉樂曲“小司機(jī)”。

  重難點(diǎn):

  初步了解特殊車(救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等)的用途。

  活動(dòng)流程:

  1、師:小朋友,告訴你們一個(gè)好消息,今天呀!汽車

  商店開張了!

  (教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)你們看汽車商店到了,你看到了哪些車?(幼兒自由講述有消防車、救護(hù)

  車、灑水車、警車、卡車、小轎車等)

  2、師:我們來學(xué)做小司機(jī),做個(gè)“開汽車”的游戲,請(qǐng)你們每人去選一輛車。(幼兒自由選擇一輛車)

  3、聽音樂做開汽車的游戲(樂曲“小司機(jī)”)。

  1、(1)師:今天汽車商店的生意特別好,有許多人都來買車,讓我們看看有誰來買車?

  (多媒體依次顯示醫(yī)生、警察、消防員、工人)

  (2)師:你們猜一猜,他們應(yīng)該買什么車?

 。3)師:讓我們先猜猜醫(yī)生叔叔應(yīng)該買輛什么車?為什么?(幼兒講述)

  小結(jié):救護(hù)車是救病人的,醫(yī)生叔叔用救護(hù)車救病人又快又方便,所以醫(yī)生叔叔買了救護(hù)車。

  2、師:那么警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車呢?請(qǐng)你幫他們要買的車找出來貼在他們旁邊,想想他們?yōu)槭裁匆I這輛車?

  3、幼兒操作,教師觀察引導(dǎo)。

  4、師生討論:警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車?為什么?

  5、多媒體顯示小結(jié)。

  (1)警車是抓壞人的,警察叔叔抓起壞人的時(shí)候很方便,所以警察買了輛警車。

 。2)消防車是救火的、救人的時(shí)候最方便,所以消防員買了輛消防車。

 。3)工人叔叔在運(yùn)木頭的時(shí)候可以用卡車,造房子的時(shí)候可以用大吊車吊鋼筋,挖土的時(shí)候可以用挖土車挖土,修路的時(shí)候可以用壓路車來壓路。所以工人叔叔買了卡車、大吊車、壓路車和挖土車。

  游戲“汽車拼圖”

  1、師:你們的本領(lǐng)真大,知道了救護(hù)車、警察、消防車、壓路車的用途,還幫助了醫(yī)生叔叔、警察叔叔、消防員叔叔和工人叔叔找到了他們應(yīng)該買的車,我們?cè)賮硗鎮(zhèn)拼汽車的游戲。

  2、玩法:請(qǐng)幼兒在操作筐中根據(jù)車的特征選出兩張拼圖拼成一輛車并貼在墊板上。

  3、師:拼完后請(qǐng)你告訴你的好朋友,你拼的是什么車?有什么用處?(幼兒自由講述)

  4、師:我們把拼好的車再去告訴其他小朋友,讓他們也來參觀商店! 

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