創(chuàng)新管理，辦優(yōu)質(zhì)幼兒園

　　中國首屆幼兒園園長大會在中國最具活力的城市——上海，在上海最具活力的地方——浦東新區(qū)召開，是具有極大的象征意義的。我們在短短的三天時間里。通過領(lǐng)導(dǎo)報告、專家演講、園長發(fā)言和互動交流，接受了大量的內(nèi)容豐富的信息，正像一位園長所說的：此次會議給我們的感覺是“政策到位、理念先進、特色鮮明”。

　　“現(xiàn)代教育管理，幼兒園的改革和創(chuàng)新”是此次大會的主題，大會匯編的《中國首屆園長大會論文集》反映了近兩年來我國幼兒園園長的最新研究成果。大會設(shè)立的“幼兒園人力資源開發(fā)與管理”“幼兒園規(guī)劃與決策”“幼兒園園所文化建設(shè)”等十個分會場的互動交流，也使大家獲益良多。

　　首先，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的先進的幼兒園管理理念得到弘揚。園長們認識到只有從時代、社會、經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展的大背景中去思考，才能實現(xiàn)“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園”的理想；認識到現(xiàn)代教育管理中，人文精神和組織文化、制度建設(shè)和民主建設(shè)的重要性和必要性；認識到要善于綜合運用各種管理理論，善于運用權(quán)變理論和系統(tǒng)理論去思考問題�？傊�，“以人為本”“一切著眼于人”已成為幼兒園園長實施現(xiàn)代管理的中心思想。園長們表示，在當(dāng)今時代，人是唯一能夠增長和發(fā)展的資源，只有人才能使產(chǎn)出大于投入，才能創(chuàng)造出富有刨新性的學(xué)習(xí)共同體。

　　其次，時代變革要求和管理理念與實踐的創(chuàng)新研究，使園長們激發(fā)了對改革管理體制和機制、改革幼兒園課程的強烈愿望。大家認為，當(dāng)前的幼教改革是一個必要的漸進過程，改革的實踐不能盲目，不能人云亦云、跟風(fēng)或追風(fēng)，必須依托當(dāng)?shù)卣�治、�?jīng)濟和文化的大背景，根據(jù)幼兒園的實際情況開展。只有這樣才能使現(xiàn)代管理理論走向?qū)嵺`，實現(xiàn)幼兒園管理的有效性。再次，對幼兒園園長的角色定位有了全新的認識。園長既是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，又是教育者和學(xué)習(xí)者。作為管理者，園長有引導(dǎo)、服務(wù)、支持和保障的職責(zé)；作為領(lǐng)導(dǎo)者，園長有決策、制訂目標(biāo)、溝通和激勵以及幼兒園革新的重任：作為教育者，園長是教師的教師或“教師中的首席”：作為學(xué)習(xí)者，園長要促進幼兒園發(fā)展，保障全體教職工和幼兒的發(fā)展，首先必須重視自我學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　總之，這次大會突出了現(xiàn)代管理理論的先進性，園長領(lǐng)導(dǎo)過程的先進性以及做一個學(xué)習(xí)型、研究型園長對于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園的至關(guān)重要性。園長大會激發(fā)了園長們創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)幼兒園”的理想和憧憬。

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