大班主題教案：春之一

　　活動目標(biāo)：

　　圍繞主題運用較準(zhǔn)確、生動的語言談話。

　　鞏固幼兒對春季特征的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。

　　背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。

　　寫有春天、五顏六色的字卡兩張：。

　　彩筆、畫紙每人一份。錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動。

　　師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天）

　　出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。

　　師：瞧，春姑娘多美，可她卻不高興，因為她沒有找到她的朋友們，小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎？

　�。�、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導(dǎo)幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。

　　２、教師對幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后，進(jìn)一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動性。

　�。�、以繪畫展示春天的景色。

　　師：春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。

　�、沤處煂⒂變核�畫的人物、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。

　　⑵引導(dǎo)幼兒運用自己學(xué)過的優(yōu)美語言，生動的講述美麗的春天。

　�、墙處熢俅螌τ變旱闹v述進(jìn)行小結(jié)，對講述出色的幼兒及時進(jìn)行表揚，鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。

　�、纫龑�(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識詞語：春天、五顏六色。

　　活動延伸：

　　通過活動延伸，使幼兒繼續(xù)保持探索的興趣。

　�。�、帶幼兒到戶外去找春天，鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹木的情感。

　　２、引導(dǎo)幼兒將新的發(fā)現(xiàn)制作、布置出來。

　　3、啟發(fā)幼兒將春天的美景畫出來，開一個“美麗春天”的畫展。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看