幼兒舞蹈教學(xué)實驗研究報告

　　一、問題的提出：

　　李嵐清副總理曾強調(diào)素質(zhì)教育必須從幼兒園抓起，兒童是祖國的未來，在科技技術(shù)發(fā)展、知識經(jīng)濟突飛猛進的國際競爭十分激烈的新世紀，中化民族要屹立于世界之林，要使中國在二十一世紀中時達到中等發(fā)達國家水平，關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)，而現(xiàn)存幼兒園的兒童，正是將來實現(xiàn)這一目標的建設(shè)者和接班人，責(zé)任非常重大，要使他們將來能承擔(dān)這一重任，就必須從現(xiàn)在抓起，從幼兒階段起實施素質(zhì)教育，因為幼兒時期正是身體成長、智力形成、習(xí)慣養(yǎng)成、陶冶情操的重要時期，對他們今后的健康成長十分很重要。

　　幼兒舞蹈是教學(xué)的一個分點，是藝術(shù)教育的一部分，是素質(zhì)教育的重要組成部分，在新的《從幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出了：讓幼兒初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美，培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，并能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)活動。在藝術(shù)活動中要面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

　　未來的社會將是一個嶄新的新文化社會，年輕的爸爸媽媽正逐漸意識到擁有健康、自信而良好的形體，是下一代成為高素質(zhì)一代所不可缺的條件，幼兒時期的生理、心理發(fā)展是人的一生中的重要階段，組織幼兒參加適宜的舞蹈訓(xùn)練，不僅可以促進其骨骼、肌肉、心臟和呼吸器官的健康發(fā)育，而且有利于神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等生理機能的發(fā)展，有助于加快幼兒的新陳代謝，同時可以陶冶幼兒的性格和品德。

　　二、實驗對象、周期、方法：

　　（一）實驗對象：確定第一幼兒園小二班全體幼兒為研究對象，人數(shù)34人，年齡3歲。

　�。ǘ�）實驗時間：（共三年）

　　本實驗于2001年3月――2004年7月，周期為三年，分為三個階段。

　　1．準備階段（2001年3月――2001年7月）

　　2．實施階段（2001年9月――2004年3月）

　　3．總結(jié)階段（2004年2月――2004年7月）

　�。ㄈ�）實驗方法：

　　本實驗采用：問卷法、觀察法、調(diào)查法、對比法等多種方法，根據(jù)幼兒的個體差異和興趣進行實驗研究。

　　三、實驗的目標和內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�實驗的目標：

　　1．通過舞蹈活動，激活幼兒對舞蹈的興趣、情趣，體驗審美感、成就感，使幼兒大膽地表達自己的情感。

　　2．初步培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力等，陶冶幼性情和品格，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3．通過舞蹈訓(xùn)練，使幼兒保持良好的體態(tài)，增強幼兒體質(zhì)。

　�。ǘ�）實驗內(nèi)容：

　　1．基本功訓(xùn)練：

　　肌肉群緊張能力練習(xí)、肌肉耐力練習(xí)、韌帶練習(xí)、姿態(tài)練習(xí)。

　　2．幼兒舞蹈常用的步法的練習(xí)

　　3．幼兒舞蹈模仿動作的練習(xí)

　　幼兒對新鮮事物好奇心強，他們對感興趣的都要去學(xué)，通過模仿動作的練習(xí)，讓幼兒熱愛生活、愛勞動、愛動物、愛自然界、愛藝術(shù)、愛科學(xué)等等。

　�。�1）熱愛生活（2）熱愛勞動（3）游動物園

　　（4）聽音樂會（5）學(xué)做解放軍（6）美麗的自然

　�。�7）科學(xué)的成就

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