農(nóng)業(yè)部機關(guān)幼兒園“333”課程

　　“333”素質(zhì)教育是心理學理論、實驗和技術(shù)綜合研究，是中央教科所科研課題之一。“333”智能學具由三種不同顏色（紅黃綠）、三種不同材質(zhì)（木制、塑料、水泥）、三種不同重量（輕、較輕、重）的27個幾何體組成。訓練者可以根據(jù)意圖編出無數(shù)個題型，按不同規(guī)則設(shè)計成無數(shù)種排列組合，使幼兒在游戲中學習發(fā)現(xiàn)規(guī)律。從1995年開始,我園就進行了此課題的學習實踐活動，對幼兒的手、眼、耳、腦的協(xié)調(diào)，感知、記憶、比較、分類、推理、言語表達等多種能力以及認真、細心、靈活、自信等良好品質(zhì)起到明顯的促進作用。

孩子們根據(jù)老師的要求將幾何體放入盒中
 

掂一掂感覺哪個輕哪個重

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