淺談?dòng)變好佬g(shù)教育的幾點(diǎn)體會(huì)

　　溫州市甌北鎮(zhèn)第二幼兒園  謝琴琴

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，藝術(shù)教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容，而美術(shù)教育又是藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分。應(yīng)當(dāng)注重幼兒審美能力的培養(yǎng)，以提高幼兒審美素質(zhì)。幼兒審美教育成功與否不能簡單地用幼兒的作品好看不好看或漂亮不漂亮來衡量，幼兒的審美情感是豐富多彩的，給予幼兒多方位、多元化的感知空間，激發(fā)幼兒積極探索的興趣，是幫助幼兒獲得審美體驗(yàn)最好的途徑。3歲至6歲幼兒的思維活動(dòng)常常是憑借事物的形狀、顏色、聲音和動(dòng)作來進(jìn)行的，他們對(duì)自己感覺器官所接觸到的物質(zhì)材料充滿了好奇心。幼兒的這一特點(diǎn)為他們進(jìn)行美術(shù)教育提供了廣闊的天地。鑒于以上問題，我就幼兒美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的幾個(gè)問題，談一下自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　�。ㄒ唬┮�注意訓(xùn)練幼兒的觀察力。

　　美術(shù)活動(dòng)是一種視覺藝術(shù)活動(dòng)。幼兒畫畫或做手工之前，首先是通過視覺來觀察所要表現(xiàn)的對(duì)象，因此訓(xùn)練幼兒的觀察力是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。比如在教幼兒學(xué)畫馬路上的汽車時(shí)，應(yīng)提前讓孩子在入園和回家的路上仔細(xì)觀察馬路上汽車的形狀、顏色，分幾部分，車頭、車身、車輪是什么形狀，在什么部位等，上課時(shí)通過向全班提問，或引導(dǎo)小組討論等形式把幼兒對(duì)汽車全面形象的認(rèn)識(shí)展現(xiàn)出來，做畫時(shí)才會(huì)有創(chuàng)作的思維雛形。在美術(shù)活動(dòng)中，多配合這樣的觀察活動(dòng)就會(huì)逐漸讓幼兒養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，逐步提高幼兒的觀察能力。

　　（二）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的情感和興趣

　　1、教師要經(jīng)常根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供可操作的美術(shù)美術(shù)工具和材料，如長長短短的木棒，各種形態(tài)的紙片、彩色的鈕扣，瓶蓋等，鼓勵(lì)幼兒收集美術(shù)活動(dòng)的資源，如樹葉、果實(shí)子、花瓣、花布、各種圖片，這些工具和材料幼兒可隨時(shí)取用，讓幼兒在自由地玩弄中引起對(duì)造型、顏色的興趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，經(jīng)常提供美的作品給幼兒欣賞，將幼兒的作品陳列在教室里，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，在評(píng)價(jià)中引起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并學(xué)習(xí)組織幼兒相互介紹自己作品的內(nèi)容。促進(jìn)幼兒共同的發(fā)展。

　　3、充分肯定每個(gè)幼兒取得的點(diǎn)滴成功，肯定他們的獨(dú)特的想象和表現(xiàn)力，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看