大班綜合教學活動：尋寶探險

　　活動目標：

　　1全面鍛煉身體，練習鉆、行進跳、側滾以及跳繩，增強體能。

　　2、通過尋寶的游戲方式，提高平衡、手腳協(xié)調等技能。

　　3、能不怕苦不怕累，努力達到目標，感受成功帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、五個鉆圈，跳繩若干，墊子五塊，繩子五根。

　　2、沙袋、圖書、紅花、小球等各種玩具，數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍放在紙箱里。

　　活動過程：

　　1、活動準備——羽毛球操。

　　聽音樂做早操。“今天，老師要帶小朋友去尋寶，你們必須要好好鍛煉身體，讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。”

　　2、綜合活動——尋寶探險。

　�。�1）觀察場地，探討險路的路徑。

　　幼兒五路縱隊站好。場地上每組前已經(jīng)擺好跳圈和鉆圈，終點是一個大紙箱。

　　教師：前面的紙箱里有許多寶貝，怎樣才能拿到紙箱里的餓寶貝呢？（鉆國山洞、跳過小溝）每人只能從紙箱里拿一個，看看你找到什么寶貝，找到以后跑回來，回到隊伍的后面。

　　幼兒行進鉆和雙腳向前行進跳的動作。一輪游戲結束后，可以讓幼兒說說自己找到什么“寶貝”，然后將“寶貝”放在筐子里。

　　（2）在原來的場地基礎上累加墊子，拉開兩地的距離，練習側滾。

　　教師：這次尋寶探險更加艱難了，不僅要鉆過山洞、跳過小溝，還要側滾暗道。那么側滾時應該注意些什么呢？看看這次可以找到些什么。

　　幼兒進行鉆、雙腳向前行進跳以及側滾前行的動作，請幼兒說說自己的“寶貝”，并放在指定的地方。

　�。�3）累加跳繩，加大起點和終點的距離，在前面活動的基礎上，增加一個跳繩練習，要求每一位幼兒原地跳繩5個。

　　教師：這次我們又加了什么呀？要到這么遠的地方去尋寶，你們怕不怕困難？怕不怕累？

　　幼兒練習鉆、雙腳向前行進跳、側滾前行以及跳繩等活動。

　�。�4）活動評價。

　　教師：你們都是能干的小勇士，你們不怕苦，不怕累才能找到“寶貝”，相信你們一定會找到更多、更好的寶貝。

　　教師給遵守規(guī)則，找到“寶貝”的幼兒每人頒發(fā)一個小獎杯。

　　3、放松活動——朋友舞。

　�。�1）師生隨音樂表演集體舞《朋友舞》

　�。�2）師生共同收集和整理各種器械。

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