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早產(chǎn)兒要預(yù)防腦癱

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-06-30 13:58:28

說兩句

 

  什么是小兒腦癱?

  小兒腦癱是生后一個(gè)月以內(nèi),因某種因素?fù)p害了未成熟腦組織,造成運(yùn)動(dòng)障礙的器質(zhì)性疾病。表現(xiàn)有以下4大特點(diǎn)。

  (1)運(yùn)動(dòng)落后和主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少:正常小兒3個(gè)月時(shí)俯臥位時(shí)會(huì)抬頭,仰臥位時(shí)有踢腿動(dòng)作,而腦癱患兒很少有這些動(dòng)作。正常小兒4~5個(gè)月時(shí)能主動(dòng)伸手觸物,而腦癱患兒上肢活動(dòng)很少。

  (2)肌張力異常:腦癱患兒比正常兒張力低或增高。

  (3)姿勢異常:腦癱患兒經(jīng)常有頭向后仰,6個(gè)月坐位時(shí)后倒,兩腿夾緊,把尿和更換尿布困難等等。

  (4)反射異常:正常小兒頭部位置忽然放低有擁抱反射(如驚嚇一樣表現(xiàn)),一般6個(gè)月以后消失,而腦癱患兒不消失。還有其他各種反射異常。

  為什么早產(chǎn)兒輕易患腦癱?

  因?yàn)樵绠a(chǎn)兒腦發(fā)育不成熟,出生后輕易患一些疾病,如呼吸困難,缺氧、腦室內(nèi)出血、腦組織損傷等。此外,早產(chǎn)兒營養(yǎng)常不充足,也影響腦的發(fā)育。體重越小發(fā)生腦癱的幾率越高。據(jù)調(diào)查,100個(gè)早產(chǎn)兒約有3個(gè)腦癱患兒。

  如何預(yù)防早產(chǎn)兒腦癱?

  只要父母按照一定方法在家中給孩子做按摩、體操(每日兩次,每次5~15分鐘)和強(qiáng)化的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)練習(xí),如按月齡增長做相應(yīng)的抬頭、拉坐、翻身、坐、爬、站和走等運(yùn)動(dòng),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)張力發(fā)展。同時(shí)糾正不正常姿勢,發(fā)展正常姿勢,這些方法既安全又可行,并且經(jīng)過研究證實(shí)是有效的。

  研究結(jié)果表明,按照以上方法,腦癱可以減少2/3以上,即使發(fā)生腦癱,也可明顯減經(jīng)。

  專家提示:1~12個(gè)月強(qiáng)化的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)練習(xí)方法

  0~2個(gè)月

  俯臥抬頭。胎齡滿40周開始俯臥練習(xí),吃奶前1小時(shí),空腹覺醒時(shí),俯臥位用語言和玩具引導(dǎo)小兒抬頭。每次練習(xí)10分鐘,每日練習(xí)4~6次。

  母子面對面練習(xí)法。小兒俯臥于母親身上,母親可與小兒對話鼓勵(lì)小兒抬頭。

  側(cè)臥對稱性姿勢。使小兒側(cè)臥于床上,雙上肢及雙手保持在軀干的正中位,此姿勢可控制異常性非對稱性姿勢及異常性的伸肌緊張。

  3~4月

  俯臥抬頭練習(xí)。繼續(xù)讓小兒進(jìn)行俯臥位抬頭練習(xí)。

  翻身。用玩具誘導(dǎo)小兒翻身,幫助小兒翻身時(shí)可一手握位小兒的手,另一手在其肩部輕輕地向?qū)?cè)翻身,每日至少練習(xí)7~8次。

  平衡練習(xí)。將小兒仰臥位放置在被單上,兩位家長分別抓住被單兩頭進(jìn)行左右搖蕩。每日2~4次。

  手口協(xié)調(diào)性練習(xí)。仰臥位,讓小兒兩手抓雙足放至口,練習(xí)手口眼協(xié)調(diào)性動(dòng)作。

  抓握練習(xí)。將玩具放在中線的位置,誘發(fā)小兒的上肢向前伸出、手指分開進(jìn)行抓握。每日進(jìn)行7~8次。

  5~6月

  坐位練習(xí)。小兒雙下肢分開、軀干前傾,雙上肢前方支撐坐,也可練習(xí)靠坐。每日練習(xí)5~6次,每次10分鐘。

  俯爬。家長可在其前方用玩具逗引,后方抵住小兒足底幫助向前移動(dòng)。每次5~10分鐘,每日練習(xí)7~8次。

  主動(dòng)抓握練習(xí)。小兒坐位,將玩具放在身體前遠(yuǎn)近不同的位置,讓小兒練習(xí)從遠(yuǎn)近、高低不同的地方夠取玩具。每日練習(xí)5~6次。每次10分鐘。

  7~8月

  手膝位爬。用手膝位支撐的姿勢進(jìn)行爬行練習(xí)。要求每日爬50~100米。

  拾取動(dòng)作練習(xí)。立位扶小兒的雙膝防止膝屈曲,在小兒前面放上玩具,讓其練習(xí)彎腰拾取。彎腰的幅度從高到低。從易到難。此動(dòng)作每日練習(xí)2~4次,每次10~30個(gè)。

  雙手捏取的動(dòng)作。到7個(gè)月左右小兒能夠使用拇指,此時(shí)可以給他一些小的玩具,讓其練習(xí)使用手指,讓小兒從大把抓握到拇指與其他手指一起使用進(jìn)行捏的精細(xì)動(dòng)作。

  9~12月

  扶站、蹲起、獨(dú)站和獨(dú)行練習(xí)。

 

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