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學(xué)齡前孩子的交談方式

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-25 13:24:14

說(shuō)兩句

  9~18個(gè)月。

  這個(gè)年齡段的孩子剛剛學(xué)會(huì)用手,便迫不及待地到處嘗試,眼前的任何東西都想碰一碰,但這并不是有意搗亂,只是對(duì)身邊的一切都十分新奇而已。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能預(yù)見自己行為的后果,因此特別需要有人看管,以免受到意外的傷害。

  此時(shí)父母的教育方式比較簡(jiǎn)單,瞪眼睛或皺眉頭就可以讓小孩知道自己能做什么,不能做什么。沒(méi)有必要給他們做更多的解釋,只需對(duì)他們的行為給予明確的答復(fù)(可以或不可以)就行。這個(gè)時(shí)候,你一定要耐住性子,有時(shí)一個(gè)信息需要重復(fù)幾遍甚至幾十遍,他們才能記住。完全沒(méi)有必要為此發(fā)脾氣,因?yàn)楹⒆舆沒(méi)有更多的理解能力。一般來(lái)說(shuō),能夠較早度過(guò)這個(gè)階段的孩子,到3~4歲時(shí)就會(huì)比較聽話。

  18個(gè)月~2歲半。

  這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)意識(shí)到自己的存在,喜歡展示自己的“威力”,開始學(xué)會(huì)頂嘴,并且具有攻擊性。如果說(shuō)9~18個(gè)月時(shí)他們還是“冒險(xiǎn)家”的話,現(xiàn)在可就成了“入侵者”和“滅絕者”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常打甚至咬其他小朋友,為了好玩而揪小狗的鼻子或尾巴。這時(shí)孩子的心智尚未發(fā)育完全,無(wú)法克制自己的情緒,不是哭就是鬧,令人頭疼。不妨?xí)r不時(shí)讓他們碰點(diǎn)釘子,讓他明白花瓶掉在地上會(huì)摔碎,小狗不是玩具,咬人會(huì)使別人受傷等等。為了擺脫糾纏,你還可以試圖向他說(shuō)明,規(guī)矩并不是爸爸、媽媽定的,它對(duì)所有人都有約束力。

  無(wú)論什么人,都不能傷害別人。同時(shí)他自己也受這些規(guī)矩的保護(hù),比他大的人也不能隨便欺負(fù)他等等。這個(gè)時(shí)期是對(duì)父母耐心的一次考驗(yàn),千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大發(fā)脾氣,這樣做非但于事無(wú)補(bǔ),還會(huì)將暴躁的性格傳染給孩子。平息怒火,耐心地向他解釋原因,效果會(huì)好得多,這樣還能讓孩子學(xué)會(huì)自我克制。

  2歲半~5歲。

  這是個(gè)問(wèn)題成堆的年齡,幾乎每句話里都有個(gè)“為什么”。此時(shí),在教育孩子時(shí)應(yīng)比以往更注重方式、方法,要使他們明白為什么要這樣做而不能那樣做。值得注意的是,這是孩子開始向外界,尤其是身邊的人模仿學(xué)習(xí)的時(shí)期,因此要特別注意自己的言行以及孩子在和什么人接觸。

  從這個(gè)時(shí)期開始,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的正;顒(dòng),比如當(dāng)他正在畫畫時(shí),你可以先提醒他,不久就要吃飯了,而不是要他立即放下手中的畫筆。在家庭生活中也應(yīng)給予他們一席之地,暗示他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己管理自己。但注意不要模糊了父母與孩子之間的界限,要使他們明白,父母在家里具有絕對(duì)的權(quán)威。

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