七個(gè)月小寶寶的游戲和玩具

　　給媽媽的提示

　　◆認(rèn)生，寶寶進(jìn)步了！

　　6-7個(gè)月大，寶寶開始認(rèn)生了，這是寶寶自我意識(shí)發(fā)展的正常反應(yīng)，也是寶寶正常的依戀情結(jié)。此時(shí)，你應(yīng)該讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)和與不同的人接觸，擴(kuò)大寶寶的交往范圍。帶寶寶到社區(qū)廣場(chǎng)、花園綠地等場(chǎng)所，讓寶寶看看周圍新鮮有趣的景象，感知不同人的聲音和臉相，特別要注意讓寶寶體驗(yàn)與人交往的愉悅，逐漸地降低與陌生人交往的不安全感和害怕心理。

　　◆寶寶會(huì)坐了，雙手將從“抓住”發(fā)展到“捏住”。

　　7個(gè)月的寶寶已經(jīng)會(huì)獨(dú)坐了，能比以往更靈活地使用雙手，會(huì)把玩具從一手換到另一手，或兩手各握一種玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是寶寶的思考特點(diǎn)。他們是從某→一個(gè)動(dòng)作所產(chǎn)生的相同結(jié)果中，學(xué)會(huì)思考。當(dāng)寶寶的手部變得靈活，其思考能力也隨之發(fā)展起來。

　　一而再、再而三地往地上丟東西，寶寶正在努力學(xué)習(xí)。

　　以前，寶寶是不懂得如何將手中的玩具放開的，現(xiàn)在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”，而且樂此不疲。許多媽媽撿了幾次之后，會(huì)收起玩具，不再陪寶寶玩。其實(shí)，寶寶是在練習(xí)“放開”這個(gè)動(dòng)作。他十分投入地做這件事情，會(huì)開心地笑出聲。寶寶學(xué)做每一件事，都會(huì)因?yàn)楦吲d而一做再做，也因?yàn)橐蛔鲈僮龆�變得熟練起來，所以，你�?yīng)盡量幫寶寶撿起扔出去的東西。

　　游戲要點(diǎn)

　　◆手部游戲可培育寶寶的思考能力

　　讓寶寶隨心所欲地活動(dòng)手指，透過手的動(dòng)作，充分發(fā)揮他好奇心，刺激大腦思考。

　　◆與人交往有利于養(yǎng)成寶寶活潑開朗、樂于與人交往的性情未滿周歲的寶寶，還不會(huì)和小伙伴一起玩，但是，他們十分樂意看大孩子玩耍。從觀看→在一起各玩各的→一起玩，逐步培養(yǎng)寶寶喜歡與人交往的性情和能力。

　　特別提醒：

　　▲每天都花時(shí)間和寶寶一起玩；

　　▲每天都給寶寶單獨(dú)的自己玩的時(shí)間；

　　▲玩的時(shí)候盡量和寶寶說話、而且逗引寶寶發(fā)聲，回應(yīng)寶寶；

　　▲玩的時(shí)候情緒飽滿，愉快輕松，開心地和寶寶玩；

　　▲注意和寶寶的情緒，不勉強(qiáng)寶寶。

　　游戲內(nèi)容

　　◆聲音在哪里？(聽力訓(xùn)練)

　　準(zhǔn)備物：鬧鐘、門鈴、電話、電吹風(fēng)等等會(huì)發(fā)聲的玩具和物品。

　　1.抱著寶寶，把準(zhǔn)備物放在寶寶看不見的地方發(fā)聲；

　　2.“咦，什么聲音在響？”誘導(dǎo)寶寶聽并且尋找；

　　3.找到了，就告訴寶寶，“這是鬧鐘響，叮鈴鈴”。

　　觀察要點(diǎn)：寶寶是否能尋聲找物，找到了要給予鼓勵(lì)。

　　◆聽音樂，翩翩起舞(聽力和樂感培養(yǎng))

　　準(zhǔn)備物：各種舞曲或者童謠的音帶和CD，節(jié)奏明快清晰。

　　1.播放音樂；

　　2.抱著寶寶起舞轉(zhuǎn)圈，身體隨著音樂舞動(dòng)，并用手臂打拍子。

　　注意要點(diǎn)：寶寶很喜歡和媽媽一起擺動(dòng)身體，你們可以隨時(shí)隨地經(jīng)常玩。

　　◆咚咚鏘，咚咚響！(手眼協(xié)調(diào))

　　準(zhǔn)備物：小鼓和小鑼(鍋蓋小勺也可以)。

　　1.寶寶坐，小鼓和小鑼放在寶寶的身前；

　　2.媽媽先示范敲敲打打，嘴里念“咚咚鏘，咚咚響，寶寶敲鑼又打鼓！”

　　3.讓寶寶隨意敲打，只要發(fā)出聲音，媽媽就拍手鼓勵(lì)。

　　觀察要點(diǎn)：寶寶能否手眼協(xié)調(diào)地敲打？讓他任意敲打，慢慢就會(huì)手眼協(xié)調(diào)起來。

　　◆寶寶自己拿(練習(xí)坐和手拿物)

　　準(zhǔn)備物：寶寶喜歡的玩具或者物品。

　　1.讓寶寶獨(dú)坐；

　　2.把寶寶喜歡的玩具放在寶寶的前面，鼓勵(lì)寶寶坐著，用手拿東西。

　　3.增加難度，把玩具放在寶寶的左面和右面，甚至身后，讓寶寶拿。

　　要點(diǎn)：這個(gè)游戲可以訓(xùn)練寶寶坐得更穩(wěn)當(dāng)，學(xué)會(huì)控制自己的身體，特別是腰部。

　　注意：玩具不要放得太遠(yuǎn)，別讓寶寶夠不著而趴下來。

　　◆躺下坐起，搖呀搖(運(yùn)動(dòng)和平衡能力的訓(xùn)練)

　　1.爸爸坐，伸展雙腳，寶寶坐在爸爸大腿上；

　　2.拉著寶寶的雙臂，作躺下、拉起的動(dòng)作；

　　3.寶寶躺在爸爸的腿上，爸爸輕輕地上下擺動(dòng)雙腿，寶寶會(huì)覺得很刺激，很開心吶！

　　要點(diǎn)：寶寶很喜歡玩這個(gè)游戲，慢慢學(xué)會(huì)后，他會(huì)主動(dòng)地倒下、坐起。

　　特別提示：

　　經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩，有助于培養(yǎng)寶寶開朗的性格和動(dòng)作發(fā)育，而且孩子也會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。在和孩子的接觸方式上，爸爸媽媽有著微妙的差異，寶寶從小就能從媽媽柔軟溫暖的懷抱和爸爸粗大有力的動(dòng)作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛護(hù)相比，爸爸能讓孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、刺激和興奮的角色。

　　◆在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉，練習(xí)平衡能力)

　　1.爸爸坐或跪在地毯上；

　　2.寶寶赤腳，直立在爸爸腿部近膝蓋處；

　　3.拉動(dòng)寶寶的雙臂，使寶寶往爸爸胸前靠；

　　4.讓寶寶的臉貼著爸爸的臉，爸爸寶寶親一親。

　　注意要點(diǎn)：

　　a)此游戲可以使腳底承受的力量從腳踝轉(zhuǎn)移到腳尖，使腳底變得有彈性；

　　b)腳趾得到了運(yùn)動(dòng)，可以刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)；

　　c)熟練以后，可以小心地做幅度更大一點(diǎn)的“前傾后倒”動(dòng)作；

　　d)這個(gè)月不會(huì)，下個(gè)月努力。

　　◆摸摸媽媽的臉(認(rèn)識(shí)五官，學(xué)習(xí)人際關(guān)系)

　　1.媽媽親熱地?fù)П�寶寶�?/p>

　　2.拿著寶寶的小手，讓他摸摸媽媽的臉，親親媽媽的臉；

　　3.告訴寶寶，“這是媽媽的鼻子”“那是媽媽的眼睛”。

　　要點(diǎn)：和媽媽建立親密的依戀感，有助于建立安全感和情緒穩(wěn)定，發(fā)展良好的人際關(guān)系。

　　◆“哇哇哇！”(練習(xí)模仿發(fā)音)

　　1.寶寶坐在媽媽懷里；

　　2.拿住寶寶的小手，輕輕拍媽媽的嘴，媽媽發(fā)出“哇哇哇”的聲音；

　　3.再拿住寶寶的小手輕輕拍寶寶自己的嘴巴，媽媽發(fā)“哇哇哇”的聲音。

　　觀察要點(diǎn)：如果寶寶能配合手，發(fā)出“哇哇”聲，游戲就成功了！

　　◆看小朋友玩(培養(yǎng)社會(huì)交往能力)

　　1.讓寶寶坐在小推車上，到戶外散步；

　　2.觀看大孩子們玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多開心！”

　　3.觀察、接近同齡的孩子，“這里有寶寶的小朋友吶！”

　　要點(diǎn)：寶寶還不會(huì)和同齡的孩子玩，但他對(duì)同齡孩子很感興趣，給寶寶找一個(gè)小伙伴吧！

　　適齡的玩具

　　1.綜合游戲盤，一觸即響，一觸即動(dòng)，激發(fā)好奇心。

　　從用整個(gè)手掌笨拙地去壓、拍打等動(dòng)作，慢慢發(fā)展到靈巧地用手指去捏、拿，這個(gè)時(shí)期的寶寶，需要給他準(zhǔn)備一觸摸就會(huì)引起變化的玩具。綜合游戲盤就是為了此目的而設(shè)計(jì)的。它可以配合寶寶眼、耳、手指的各種活動(dòng)，并且激發(fā)好奇心。它猶如“頭腦健身房”，包涵了各種鍛煉器具。寶寶可以得到各種鍛煉：

　　(1)因果關(guān)系的理解力；

　　(2)從方法到目的的判斷力；

　　(3)預(yù)測(cè)能力；

　　(4)注意力集中和記憶力能力；

　　(5)體會(huì)到隨心所欲地活動(dòng)所帶來的滿足感。

　　提示：大百貨公司的進(jìn)口玩具專柜可能有售；你完全可以用類似門鈴、八音盒、老式電話機(jī)的撥盤、手電筒、手動(dòng)玩具來替代。

　　2.各種打擊樂器，敲敲打打樂趣無窮，鍛煉手眼協(xié)調(diào)。

　　現(xiàn)在，寶寶學(xué)會(huì)了獨(dú)坐，學(xué)會(huì)了手拿和手捏東西，他特別喜歡自己坐在那里敲打東西。不論手上握著什么東西，都會(huì)拿來拍拍打打，或者先用右手敲打，再換左手碰碰。

　　這時(shí)期需要拍打就會(huì)有聲音的玩具，如小鼓、木琴等。不必刻意購買樂器讓寶寶玩，像家里的小鍋?zhàn)�、臉盆、奶粉罐、餅乾盒等，寶寶照樣玩得樂不可支！　�?/p>

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