嬰兒異常的第一反應(yīng)是什么

　　一個5個月大的新生兒，被家長發(fā)現(xiàn)對聲音沒有任何反應(yīng)，到醫(yī)院做腦干誘發(fā)電位圖才知，耳蝸神經(jīng)沒有得到任何發(fā)育，要在過去孩子早被認(rèn)作聾兒了，可經(jīng)過一個多月的治療，他又恢復(fù)了聽覺。

　　是誰這么神奇？根據(jù)讀者的反映，記者走進(jìn)同仁醫(yī)院的腦潛能開發(fā)門診一探究竟。

　　腦潛能開發(fā)門診治療哪些患兒呢？據(jù)該門診負(fù)責(zé)人齊敏霜大夫介紹，他們主要收治腦損傷的嬰幼兒，對其進(jìn)行早期治療，通過訓(xùn)練使其腦部供氧得到改善，令正常的腦細(xì)胞在外界的不斷刺激下建立起正確的條件反射，從而使患兒的視覺、聽覺和感覺系統(tǒng)獲得正常的功能。特別值得說明的是，上述訓(xùn)練是依神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律進(jìn)行的。

　　據(jù)了解，該門診自1995年開設(shè)至今，已收治上千名患兒。齊大夫深有感觸地講，相當(dāng)一部分患兒家長由于缺乏相關(guān)知識，錯過治療的黃金時期，特別是一歲以上的腦損傷患兒，治療的可能性很小，這其中包括社會上比較關(guān)注的腦癱孩子。

　　齊大夫希望借助生活時報提醒所有的嬰幼兒家長，從孩子搖籃階段開始要密切注視他們在三大系統(tǒng)方面的發(fā)育情況，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子與同齡正常孩子有差距，就該及時就診。因為一個人神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是按年月依次遞進(jìn)的，不存在前期發(fā)育晚了，后期又跟上的可能。一歲以內(nèi)的嬰幼兒腦部發(fā)育進(jìn)程占了一生的2／3，而前六個月內(nèi)的發(fā)育又占了12個月中的2／3。

　　判斷一個孩子視覺、聽覺和感覺三大系統(tǒng)是否正常并不需要特別深奧的醫(yī)學(xué)知識。據(jù)介紹，視覺發(fā)育正常的孩子出生24小時后就有追光反應(yīng)，最遲不超過48小時。視覺不正常的孩子大致有三個病因，一是先天性白內(nèi)障；二是眼底發(fā)育有問題；三是腦部本身發(fā)育有問題，很贍蓯鞘泳踔惺嗌窬?⒂?渙肌Ｌ?蹕低癡?５暮⒆映鏨？4小時以后即可聽到聲音，換而言之，就是對聲音有反應(yīng)，像哭的時候聽到大人講話應(yīng)該出現(xiàn)短暫的停頓。感覺系統(tǒng)正常主要表現(xiàn)有兩個方面，一是皮膚感覺正常，像尿床之后、遇冷熱都應(yīng)該有所反應(yīng)；二是內(nèi)臟感覺正常，像餓的時候和吃得不舒服的時候都應(yīng)該用哭來表達(dá)。

　　齊大夫在就治腦神經(jīng)損傷患兒時，常常為父母有康復(fù)意識使患兒得到治愈而高興，而對于一些家長懷疑醫(yī)生的科學(xué)診斷，從感情上不愿接受孩子有神經(jīng)系統(tǒng)不健全的事實以至延誤治療，導(dǎo)致孩子終生殘疾表示遺憾。

　　齊敏霜最后呼吁，社會應(yīng)對腦潛能開發(fā)給予支持和理解，因為這門集醫(yī)學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)三位一體的邊緣科學(xué)在造�；純旱耐瑫r，使許多家庭避免因孩子殘疾。

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