如何訓練孩子創(chuàng)造性的思維

　　(1)如果暑假在冬天會怎么樣？

　　(2)為什么我們要睡覺？盡量提出理由。

　　(3)請列舉所有成雙成對的事物。

　　(4)舉任何一物品，例如報紙，說出有什么不平凡的用途？

　　(5)如何改良電話(鞋子、玩具象……)？

　　(6)盡量舉出所有不可能的事。

　　(7)如果鳥不會飛怎樣？

　　(8)如果糖果嘗起來像蔬菜會怎樣？

　　默劇

　　開始訓練時只讓孩子做些簡單的動作，例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等，也可以叫孩子做不同的表情：驚奇、快樂……進一步可表演一段有情節(jié)的默劇。

　　廢物利用

　　鼓勵孩子用家中的廢物來做他們喜愛的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等，做完后替它取個名字，講出它的習性，并模仿它的聲音和動作。

　　大壁畫

　　用幾張大海報攤在地上，協(xié)助孩子選個主題讓他畫。例如外太空的世界、海底奇景……等，畫好后可張貼在墻上。

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