勞動(dòng)可令孩子獲得快樂

　　很多家長(zhǎng)不大注意讓孩子參加勞動(dòng)，原因有多種，或出于溺愛、或怕耽誤孩子學(xué)習(xí)等。這不是愛孩子，而是害孩子，不利于孩子健康成長(zhǎng)。

　　美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過四十余年的研究，發(fā)現(xiàn)：適量勞動(dòng)可使孩子快樂。他們對(duì)456名青年的生活進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)：不論智力、家庭收入、種族背景或教育程度如何，那些童年時(shí)參加過勞動(dòng)，甚至做過簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)的人，也比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快。參加這項(xiàng)研究的精神病學(xué)家韋朗特認(rèn)為：解釋這些并不困難，因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì)意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。

　　研究表明，童年的活動(dòng)與成年后的情況有著驚人的關(guān)系。那些童年活動(dòng)得分最高的人，成年后交游廣闊的可能性高10倍，獲得高薪可能性大4倍，失業(yè)的可能性小15倍。那些童年時(shí)很少參加勞動(dòng)的人，精神不健全的可能性大10倍，犯罪的可能性也較大。以上研究證明了托爾斯泰的一句名言的真理性，托爾斯泰說：如果一個(gè)人懂得怎樣勞動(dòng)和怎樣去愛，那么，他的生活將非常美好。

　　我們要把讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)作為教育孩子的一個(gè)重要內(nèi)容。要及早開始，孩子越小，所受不良影響越小，要塑性越大：不要求全責(zé)備，因?yàn)槲覀兊哪康氖桥囵B(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨(dú)立性、自尊心和自信心，干活得怎樣就無所謂了；不要采取物質(zhì)引誘手段，這會(huì)培養(yǎng)他們一味向錢看的不良思想；要多讓他們?yōu)橥馊烁墒拢�可培養(yǎng)他們助人為樂的精神，勞動(dòng)不要過量，以不影響身體健康和學(xué)習(xí)為限度。

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