來源:千龍網(wǎng) 2009-05-31 18:15:15
場景10:乘公交車
情景:
到寶寶去幼兒園的時(shí)間了,出了電梯,寶寶直奔家里的轎車,爸爸打開車門后,寶寶第一個(gè)鉆了進(jìn)去,往座椅上一靠,說:“爸爸,快開車,不然要遲到了。”
試試這樣做:
爸爸送寶寶去幼兒園時(shí),放棄家里的轎車,而去排隊(duì)等候公交車,在擁擠、晃動(dòng)的公交車中,爸爸不要因?yàn)閾?dān)心寶寶摔倒而去抱著寶寶,要讓寶寶自己站著,爸爸媽媽在一旁扶著就好,同時(shí)告訴寶寶乘車時(shí)的注意事項(xiàng):上車后首先要尋找能夠把持的座位扶手并抓住,這樣車行駛時(shí)產(chǎn)生晃動(dòng)不至于讓自己摔倒。如果有寶寶自己有座位,看到老爺爺和老奶奶站在旁邊時(shí),要主動(dòng)給他們讓座。還要讓寶寶知道,不是每個(gè)人都有轎車,還有許多人每天辛苦地乘公交車上下班,另外,放棄開家里的轎車而來乘公交車,不僅省錢還可以節(jié)約能源。
分析:
讓孩子體驗(yàn)乘公交車很辛苦,并知道乘車的常識(shí)。
要讓孩子知道尊老愛幼。
放棄家里的轎車,乘坐公交車不僅省錢還可以節(jié)約能源。
場景11:小小存錢罐
情景:
媽媽把準(zhǔn)備買菜的零錢放到了桌子上,寶寶拿起來好奇地問:“媽媽這是什么呀?我可以玩嗎?”說著開始玩起了硬幣。
試試這樣做:
爸爸或媽媽送給寶寶一個(gè)“招財(cái)豬”的儲(chǔ)蓄罐,把兜里的零錢交給寶寶,讓他一枚一枚地自己放進(jìn)去,并告訴他:“這是存給你買動(dòng)畫書和以后上大學(xué)用的,看看寶寶能堅(jiān)持多長時(shí)間,忍住不把錢拿出來!錢要花在該花的地方喲!”
分析:
當(dāng)孩子對錢有認(rèn)識(shí)的時(shí)候,就要讓孩子開始珍惜它,不要輕易花掉一分錢。
給他儲(chǔ)蓄罐,讓他從小就知道理財(cái)?shù)母拍睢?/p>
場景12:愛心常在
情景:
在幼兒園,寶寶和小朋友瘋鬧,不小心碰倒了其他的小朋友,但寶寶沒有去拉被他碰倒的小朋友,繼續(xù)玩去了。
試試這樣做:
帶孩子在小區(qū)散步時(shí),見到提著菜籃子的老人,要主動(dòng)上前幫老人提著,并送到家門口;見到小朋友摔倒時(shí),要急忙上前攙扶,并幫小朋友撣掉衣服上的灰塵。當(dāng)著寶寶面夸獎(jiǎng)小朋友:“勇敢的孩子不哭,下次摔倒了,要自己爬起來。”
分析:
讓孩子看到老人、小朋友遇到困難時(shí),自己要去幫忙。
從小培養(yǎng)孩子的公德心。
專家提示:重要的尋常時(shí)刻
對于寶寶來說,日常生活就是他成長與學(xué)習(xí)的時(shí)刻。爸爸媽媽要留心每天與寶寶相處中,是否自然流暢、潛移默化地給予了寶寶積極、正向的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了爸爸媽媽最關(guān)注的寶寶思維能力、認(rèn)知能力以及創(chuàng)造能力的發(fā)展之外,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感社會(huì)化的發(fā)展以及人格的養(yǎng)成,都是在每日生活中不知不覺發(fā)生的。在這一過程中,爸爸媽媽自身的行為態(tài)度都會(huì)影響到寶寶的行為態(tài)度,家庭生活的氛圍也影響著寶寶生活觀的形成。
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