激發(fā)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)四大關(guān)鍵

　　父母想要激發(fā)自己的孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，就要從關(guān)鍵處入手。

　　少限制：不要過(guò)早地給孩子畫(huà)下圈圈框框，多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他多接觸不同的東西，并抓住時(shí)機(jī)給孩子以科學(xué)指導(dǎo)。比如，孩子一歲時(shí)可以握筆“涂鴉”了。將筆和紙交給孩子，特別是顏色鮮艷的筆，不僅使孩子畫(huà)畫(huà)的要求得到滿足，也能刺激孩子視覺(jué)的發(fā)育。假如父母因孩子畫(huà)得不好而進(jìn)行責(zé)備，也許他們便會(huì)厭煩了畫(huà)畫(huà)了。

　　鼓勵(lì)與贊賞：兒童時(shí)期，大腦細(xì)胞需要多種刺激，從而為具備多種功能作準(zhǔn)備。興趣的變化不是壞事，它是人自身才能增殖的表現(xiàn)。所以父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有多種興趣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约旱脑�因而斥�?zé)孩子。

　　發(fā)展興趣：父母想培養(yǎng)孩子某個(gè)方面的藝術(shù)才能時(shí)，不要過(guò)于性急，父母急于求成的結(jié)果會(huì)使孩子逃避超負(fù)荷的訓(xùn)練，因?yàn)榉敝氐摹��?qiáng)迫的刺激將使孩子產(chǎn)生厭惡情緒，從而導(dǎo)致孩子永遠(yuǎn)地失去某種能力發(fā)展的可能。

　　感受進(jìn)步的樂(lè)趣：培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，父母應(yīng)隨時(shí)保護(hù)孩子的積極性。對(duì)孩子哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要給予高度的贊賞。這樣便會(huì)讓孩子感到父母一直在關(guān)心他，承認(rèn)自己付出的努力。

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