調(diào)整孩子心理及行為 助其快樂入小學

    從幼兒園到小學，對孩子來說是一個很大的轉(zhuǎn)折，能讓孩子順利地適應小學生活是每個家長的心愿。家長應該從哪些方面著手準備？昨天，記者邀請了部分專家、老師、校長以及家長等，請他們談?wù)劷?jīng)驗，供家長借鑒。

　　心理專家：讓孩子先愛上校園

　　遼寧省青少年研究會心理專家王艷分析指出：從孩子的身心發(fā)展來看，小學一年級是孩子從學前向?qū)W齡的過渡期，既存在連續(xù)性又具有階段性。在此期間，兒童身心發(fā)生一定的質(zhì)變，家長如果掌握不了這一階段的教育規(guī)律性，就會使孩子在銜接過程中出現(xiàn)心理問題以及小學適應不良障礙。

　　王艷建議，首先要培養(yǎng)孩子樂于上學的情感，讓孩子感到學校有一種強大的吸引力。去小學報名后，家長要多與孩子進行交流，讓孩子知道上小學是一件值得高興的事。有時間的話，可帶孩子去將要入學的學校看一看，讓其了解學校的位置、建筑、操場等。同時，多向孩子講一些有關(guān)這所學校的歷史等，也可讓已經(jīng)上學的小學生給孩子講些學校的趣聞，使孩子對學校產(chǎn)生興趣。

　　如果家庭條件允許，應該給孩子獨立設(shè)置一個房間；如果住房比較緊張，也要單獨開辟一個學習的角落。這個學習空間要求安靜，簡潔，東西太多容易分散孩子的注意力。適當?shù)膶W習環(huán)境會使孩子迅速形成一個心理上的“地點定向”，讓孩子走進學習區(qū)就能夠?qū)Ｐ膶W習。

　　教師說法：少了午睡要早睡

　　二經(jīng)二小學教師祁曉沛建議：家長首先應多注意調(diào)整孩子的生活作息時間，幫助孩子適應小學的生活節(jié)奏，在入學前半個月，就要試著讓孩子按上學的作息時間起床、入睡，以使孩子逐漸適應和養(yǎng)成良好的作息習慣。通常早上上學，大部分孩子都能做到不遲到。作息的問題多集中在下午時間。因為在幼兒園時，孩子們可以享受午睡，而上學后，通常學校里沒有午睡的時間，這時家長一定要監(jiān)督孩子在晚間早睡覺。 

　　此外，家長在為孩子準備學習用品時，一定要做到簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學習注意力。還要教育孩子不買小攤上的食品。對孩子進行安全教育，光靠說教是沒有用的，小朋友往往是這個耳朵進那個耳朵出，真遇到問題還是手足無措。最好的辦法是父母把可能遇到的情景羅列出來，和孩子一起討論。

　　校長聲音：多種行為提前培養(yǎng)

　　遼沈一校校長韓瑛建議，家長應有意識地從一些行為方面培養(yǎng)孩子。

　　智力行為的準備。家長可利用暑假期間讓孩子參加一些與智力開發(fā)相關(guān)的活動。例：讓孩子每天看看自己感興趣的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、語言表達能力；外出旅游時鍛煉孩子的觀察、判斷等能力；做家務(wù)勞動時讓孩子獨立思考，培養(yǎng)其解決問題的能力；讓孩子以自己的表達方式制訂某一活動的計劃書，以及玩一些益智的親子游戲，培養(yǎng)孩子的理解能力和思維的敏捷性等等。

　　學習行為的準備。通常小學放學的時間在下午4點30分左右，孩子回到家的時間大約在晚5點左右。家長們可以掌握這個時間規(guī)律，在入學前有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成放學回家后先看書學習的好習慣。

　　自理行為準備。讓孩子會整理書包等學習用品，并且會制作一些手工作品或玩具，在課間十分鐘時能自娛自樂、安排活動；學會看表，理解時間和任務(wù)要求的關(guān)系。

　　記憶行為的準備。要記準老師布置的作業(yè)并按時完成，為此可有意識地讓孩子做一些傳話練習。在練習時，不求字句無誤，只要能將意思表達清楚就行了。家長可從中觀察孩子的理解能力及語言表達能力。[!--empirenews.page--]

　　過來人談經(jīng)驗：安全問題要注意

　　小學二年級家長李洋說：與幼兒園相比，孩子在學校里的活動空間要大很多，同時校園里的運動器械也比幼兒園里高、大，場地硬，學生多，老師也不可能隨時呵護在身邊。家長一般都會囑咐孩子守秩序、不推擠、不瘋跑等等，一般還要事前同孩子約定好接送地點，囑咐孩子家長沒來的時候要在原地等待，不亂跑，不跟陌生人走。去同學家要先和父母商量。入學之初，在接送的路上就要反復講每一個關(guān)鍵地點的路標以及交通規(guī)則和安全事項等。

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