據(jù)研究，在日常生活中一些熟視無睹的問題，常能影響孩子智力的發(fā)育，值得大家注意。頭發(fā)過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發(fā)也需要營養(yǎng)，且其所需的營養(yǎng)物質(zhì)種類有幾十種之多。由于頭發(fā)所需營養(yǎng)全部來自頭部的血液

美國著名心理專家弗蘭克勞利斯在其《智商答案》一書中中說，父母每天如何喚醒孩子即可造就他們的成功與失敗。用藍光喚醒他們有助于智力的開發(fā)和發(fā)展。如果你要用積極的方法開發(fā)孩子的智力，最好的方式就是讓他們處于

以本表作為篩查標(biāo)準(zhǔn)，可以及時發(fā)現(xiàn)神經(jīng)發(fā)育的超�；蜻t緩兒童，對孩子將來的智力開發(fā)有極大的幫助。時間（距出生時間）孩子表現(xiàn)1.7-3.1月叫名有反應(yīng)3.1-4.1月能分辨母親4.1-5.5月看到物體想抓5.3-6.9月照鏡子笑7.0-9.

游戲一：神奇的紙盒玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如

童話是兒童成長必不可少的精神營養(yǎng)。甚至有學(xué)者說，小時候沒有讀過童話的人，會有心理缺陷。聽起來好恐怖呀！--因為我小時候也沒怎么讀過。說出來你可能不信，童話至今仍然是一個模糊的概念。請中國、日本、美國的研

面對激烈競爭的社會，每一位家長都盼望著自己的孩子早日成材。為了孩子理想的未來，一些父母在孩子很小的時候就開始了打基礎(chǔ)的教育。教孩子學(xué)拼音、學(xué)外語、學(xué)樂器、學(xué)美術(shù)、學(xué)語文、學(xué)數(shù)學(xué)哪一方面都不可忽視。究竟

一般而言，幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發(fā)展，而這些重點的實現(xiàn)往往都需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動。藝術(shù)早教主要是以促進幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長為主要目的的早教，適

大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。就是說，我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。--英國著名教育

當(dāng)寶寶還在腹中，不少媽媽就用聽音樂的方法進行胎教。音樂有獨特的魅力和明顯促進智力發(fā)育的作用，它對孩子的健康成長也有很大的幫助。學(xué)習(xí)音樂，并不是要孩子成為音樂家，但是讓孩子學(xué)習(xí)音樂，特別是學(xué)會欣賞音樂，

世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發(fā)展。所以，教孩子識字不光可以提高寶寶語言智能，對于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。教孩子識字，如果不注意孩子的年齡特征，會挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極

觀察力是形成智力的重要因素之一，它是其它幾中因素健康發(fā)展的基矗觀察是感知覺發(fā)展的最高形式，是在綜合視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認(rèn)識時間能力等多種能力的基礎(chǔ)上發(fā)

你的孩子會是天才嗎對于三歲以內(nèi)的孩子，母親是最了解他們的人。核對下表列舉的征象，可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。天才寶寶的五種跡象1、講話早。如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具

日本的木村久一曾經(jīng)說過：如果孩子的興趣和熱情得以順利發(fā)展，就會成為天才。遺憾的是，許多父母對小兒進行早期教育的過程中，往往忽視小兒興趣的培養(yǎng)，在孩子的許多興趣剛剛萌芽時便將它無情地扼殺了。其實，幼兒只

在美國工作期間，我把兒子帶到華盛頓，孩子在當(dāng)?shù)毓�立的斯湯德特小學(xué)上了幾年學(xué)，學(xué)了多少東西談不上，但我親身體會了一番美國的公立小學(xué)課程。不會說英語照樣愛上學(xué)孩子要上學(xué)了，但他還不會說英語，我們不免有點緊

視覺智能的培養(yǎng)，除了經(jīng)由手眼協(xié)調(diào)的平面涂鴉之外，透過搭積木的過程，也能讓兒童從小學(xué)習(xí)如何操作大小不同形式的積木，同時培養(yǎng)其對藝術(shù)、科學(xué)和數(shù)學(xué)的初步了解，以及空間設(shè)計、建筑形構(gòu)的基矗仔細(xì)觀察許多兒童所創(chuàng)

視覺智能的培養(yǎng)，除了經(jīng)由手眼協(xié)調(diào)的平面涂鴉之外，透過搭積木的過程，也能讓兒童從小學(xué)習(xí)如何操作大小不同形式的積木，同時培養(yǎng)其對藝術(shù)、科學(xué)和數(shù)學(xué)的初步了解，以及空間設(shè)計、建筑形構(gòu)的基矗仔細(xì)觀察許多兒童所創(chuàng)

這一時期的孩子智能有了長足的進步，他們最愿意用手做工具，開始能解決簡單的問題，如怎樣得到夠不著的玩具。能通過接觸、搖晃、品嘗和觀察來記住物體。如有物體突然從視線中消失，開始會積極地尋找。在此之前，他會

如何讓寶寶變得更聰明呢？現(xiàn)代科學(xué)研究表明，人的大腦可以左右人的智力，如果人腦日益發(fā)達，那么寶寶也就會越來越聰明。下面我們就來介紹11個使寶寶更聰明，大腦更健康的招數(shù)吧！一、睡足睡好德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每晚睡

1、響環(huán)：3個月大的嬰兒就能一手握著響環(huán)玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。2、球：6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，

猜謎能開發(fā)孩子智力猜謎就是通過謎面所提供的相關(guān)信息說出謎底。由于在猜謎活動中需要對謎面進行分析、判斷，進行創(chuàng)造性的思維，因此，猜謎是一種較好的益智活動。那么，父母怎樣通過猜謎活動來開發(fā)孩子的智力呢？選