好家長是這樣做的： 最好的方法是鼓勵(lì)。批評(píng)是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。這點(diǎn)中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評(píng)為主，美國父母以表揚(yáng)為主。因此

我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。 首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁

年級(jí)概況描述： 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，剛剛結(jié)束幼兒園的生活，邁入小學(xué)校門，對(duì)于小學(xué)的 學(xué)習(xí)環(huán)境 、 學(xué)習(xí)內(nèi)容 與 作息時(shí)間 產(chǎn)生了極大的不適應(yīng)。從以 玩 為主的生活方式轉(zhuǎn)變成以 學(xué) 為主的生活方式，學(xué)習(xí)壓力驟然加大，

習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他將輕松地步入更高層次的學(xué)習(xí)，會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，分辨是非，找出要點(diǎn)，學(xué)有所成。反之，不良的習(xí)慣將阻礙他們正常、優(yōu)秀的發(fā)展。

現(xiàn)在小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)間越來越早，一年級(jí)就開設(shè)了英語課。但是由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺得學(xué)英語太枯燥、太難，導(dǎo)致對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。所以小學(xué)一年級(jí)英語學(xué)習(xí)入門不簡單，下面就

一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,并不是一天兩天就可以培養(yǎng)的。在學(xué)期初，我每天都讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在未學(xué)習(xí)之前，先讓學(xué)生熟悉要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在第二天教學(xué)時(shí)學(xué)生就會(huì)學(xué)得很輕松。預(yù)習(xí)時(shí)教學(xué)生如何學(xué)習(xí)

今年小學(xué)一年級(jí)新生和初一年級(jí)新生的語文課本將 大換血 。近日，記者從新華書店了解到，一年級(jí)語文人教版修訂率達(dá)80%、七年級(jí)(初一)語文人教版修訂率達(dá)50%，初一語文增加課文《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》，一年

眾多家長認(rèn)為，孩子在一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，這時(shí)候應(yīng)該讓孩子擁有自由的空間，等到關(guān)鍵時(shí)刻再抓一把也不遲。 這類家長到了三年級(jí)大多會(huì)有一個(gè)共同感嘆，孩子的很多行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，

近七成一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，家長中八成多認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)壓力適度或較小，近九成認(rèn)為孩子上學(xué) 很快樂 昨日，上海市教委向媒體發(fā)布 上海市小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 報(bào)告，透露了上述內(nèi)容。 該調(diào)查面向全市16余萬

中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重造成了眼鏡度數(shù)的增加，有半數(shù)以上學(xué)生戴上了眼鏡；體育活動(dòng)減少，身體無力，搬一張桌子都要兩個(gè)人抬等現(xiàn)象屢見不鮮。如何改變這一現(xiàn)狀？聽聽全國政協(xié)委員怎么說？ 鞏富文委員說，西安交通大學(xué)醫(yī)

大部分同學(xué)都已經(jīng)熟練掌握兩位數(shù)的加減法，英語可以簡單對(duì)話，鋼琴學(xué)到中級(jí)，書畫作品像模像樣，導(dǎo)致一無所學(xué)的兒子在起點(diǎn)上就跟不上。 班上大部分同學(xué)人手一特長，有的是樂器，有的是繪畫，有的是球類。 特長 成了

第一個(gè)小秘密： 你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。 這是大家先要做

一年級(jí)孩子的家長最容易犯的一個(gè)毛病就是 龍頭蛇尾 ，所以，家長在孩子一開始讀書學(xué)習(xí)時(shí)，就要下一個(gè)決心：教育是長期性的，不能龍頭蛇尾！ 孩 子開始上學(xué)讀書，家長一般都有懷有極高的教育熱情和教育期望，對(duì)孩子

1、小學(xué)時(shí)代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，OK，完美了。對(duì)以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年 2、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。 3、勤奮

各位家長，大家下午好！ 首先，我對(duì)今天來參加會(huì)議的家長表示十分的感謝。 下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生，18名男生、14名女生�？磥碓S多

孩子現(xiàn)在已經(jīng)一年級(jí)了，入學(xué)前，老師給家長們做了一堂入學(xué)準(zhǔn)備課，回過頭來看，老師說的這些很有幫助。放在這里，供即將入一年級(jí)的孩媽們參考。 一年級(jí)與幼兒園的變化： 1、 關(guān)系人的變化：幼兒園時(shí)固定的兩位老師

所謂的 狠抓 并不是說要 瘋狂的強(qiáng)調(diào) ，也不是要 狠狠的逼迫 ，而是要密切的關(guān)注并進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，在這個(gè)階段花費(fèi)的心血，一定會(huì)有事半功倍的收效！ 很多家長認(rèn)為，孩子在一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分

為什么一些教育任務(wù)要被擠在課堂嚴(yán)格限定的時(shí)間中，而有些則要被帶回家，占用學(xué)生寬松的個(gè)人時(shí)間和與家人交流的時(shí)間？ 為什么我們會(huì)認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化的教育方式，也就是讓老師在課堂中講課，學(xué)生回家獨(dú)立做作業(yè)，能夠最有

一、學(xué)習(xí)用品：（原則：簡單、實(shí)用） 原因：⑴孩子好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)用品如果太復(fù)雜，容易吸引孩子去動(dòng)手研究，不利于孩子集中注意力；⑵容易造成孩子們的攀比心理。 ⑴六棱形的HB鉛筆（6 8支）：HB的軟硬適中，六歲的

語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)。語文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，小學(xué)語文學(xué)習(xí)從時(shí)間上可以分為入學(xué)前、低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)四個(gè)階段，每個(gè)階段