小學(xué)學(xué)習(xí)中，計算占了60%--70%的比重。小學(xué)一、二年級，與計算直接、間接相關(guān)的內(nèi)容更是占了80%�？梢哉f 得計算者得天下 。那如何才能在小學(xué)低年級打好基礎(chǔ)養(yǎng)成習(xí)慣，奠定小學(xué)數(shù)學(xué)的領(lǐng)先地位呢？ 班次推薦：魔法計

家長朋友們： 各位好！ 首先歡迎你們的孩子來到XXXX學(xué)習(xí) 我們古老的校園里又迎來了新的小伙伴，在蒼松翠柏掩映的課堂上，將會有更清脆的瑯瑯讀書聲 這都是孩子和我們所期盼的。大家都知道，在小學(xué)階段進(jìn)行行為規(guī)范

各位家長朋友： 您好！ 今天，我們因為孩子在這里相知相識，明天，我們會為了孩子共同努力，在這個過程中，相信我們一定會攜手一起走過，一起看著我們的孩子慢慢長大 和孩子們一起快樂地學(xué)習(xí)、進(jìn)步��！ 下面，我們

九月，大班的孩子即將踏出幼兒園的門檻，開開心心的背起書包上小學(xué)了。目前很多城市在小學(xué)一年級入學(xué)初設(shè)置了2-4周的 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期 ，雖然學(xué)校已經(jīng)放慢了教學(xué)進(jìn)度，但家長為孩子人為加壓的情況始終存在，拖了 學(xué)習(xí)

媽媽把一大塊巧克力放在桌子中央小敏、小慧都搶著要吃巧克力。媽媽說： 要吃巧克力不難，但得動點腦筋 。說著，她又拿出一大把鈕扣，放在巧克力四周 今天，我們做個游戲，巧克力好比是 珍寶 ，外面鈕扣圍成的是

(一) dōng tiān dōng fēng dōng guā dōng fāng zu w i zu xi hu ng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gāo x ng li ng guāng l li ng m ng li ng li ng fēng fēi ch ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch n

1、 一去二三里 宋. 理學(xué)家. 邵康節(jié) 一去二三里, 煙村四五家, 亭臺六七座, 八九十枝花 2、畫 唐 王維 遠(yuǎn)看山有色, 近聽水無聲。 春去花還在, 人來鳥不驚。 3.靜夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明

（一）漢語拼音 借助拼音兒歌形象、直觀地進(jìn)行識記，要求讀準(zhǔn)確，能正確書寫，并分清聲母、韻母、聲調(diào)及整體認(rèn)讀音節(jié)。 拼音兒歌集錦 1.單韻母： 張大嘴巴aaa圓圓嘴巴ooo扁扁嘴巴eee 一件衣服iii一只烏鴉uuu一條小

孩子從幼兒園升入小學(xué)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無窮的學(xué)科，良好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。為大家介紹些小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

一、興趣培養(yǎng)不等于孩子高興 判斷興趣培養(yǎng)的最基本標(biāo)準(zhǔn)：合理地引導(dǎo)孩子獲得成就感。少兒英語課堂，經(jīng)常見到老師給孩子口頭鼓勵 Good. 、加分、小禮物。這些絕不是簡單的 討好 行為，而是，讓孩子牢記下面的兩點：

從小園生變生小學(xué)生，遠(yuǎn)非只是身份上的改變，各種調(diào)整和適應(yīng)正在進(jìn)行中。孩子從幼兒園到小學(xué)一年級是一種轉(zhuǎn)型，由于這種轉(zhuǎn)型，孩子所處的環(huán)境、所受的教育以及人際關(guān)系等諸多方面都將發(fā)生深刻的變化，隨之而來的則是

孩子上了一年級到友人林家串門，發(fā)覺林家的氣氛與往常有些不同，首先是五花八門的玩具已被束之高閣，林夫婦倆也一改往日的灑脫，平添了幾分緊張。而林的寶貝兒子阿巖也被禁在書房。我有些吃驚，言談間才知道，這一切

鄰居家的孩子和俺家小豆包一樣大，同為一年級，但不同校。孩子的媽媽早在春節(jié)前后就托好關(guān)系，一心想進(jìn)入一所以培養(yǎng)超常兒童著稱的重點小學(xué)就讀。有人好辦事，一點不假。鄰居孩子的姥爺幫了忙，找到這所小學(xué)的上級主

一位老師曾在一個小學(xué)語文教育網(wǎng)站上,看到其他老師在讀書會欄目里推薦學(xué)生閱讀文學(xué)作品《飄》,推薦的熱門書中還包括《簡愛》、《巴黎圣母院》等名著,他坦言,這些作品雖然都是經(jīng)典,但卻不適合兒童閱讀。《蒲公英的種

寫字是一項重要的基本功，聽說讀寫，寫是漢字學(xué)習(xí)的一大難關(guān)。小學(xué)一年級作為學(xué)習(xí)漢字的初始階段，打好寫字基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。在工作中，我落實了低段寫字教學(xué)三部曲，收到了良好的效果。小松樹，快長大！好習(xí)慣能成就人

我國著名教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于剛結(jié)束學(xué)前教育、進(jìn)入新學(xué)校的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長應(yīng)注意以下幾方面：1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。由于學(xué)前教育不

開學(xué)了，對于那些剛上小學(xué)的孩子的家長，最為擔(dān)心的就是孩子能否適應(yīng)新的學(xué)校生活，家長該注意哪些問題？有二十年教齡的濟(jì)南市高級教師徐研，為家長們提出了建議。鼓勵孩子邁出自信第一步徐研說，她每次帶一年級的新

新學(xué)期已經(jīng)開始了，對于小學(xué)一年級新生來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，家長如何幫助孩子順利地走過這個轉(zhuǎn)折點呢。良好的開端是成功的一半。所以，就算家長工作再忙，也要關(guān)注他們在校的學(xué)習(xí)生活，每天最少也要抽出十分鐘的

上海一位焦急的母親向教育心理學(xué)專家道出了心里的苦衷：自從孩子到了小學(xué)高年級以后，我們給他裝備了最好的學(xué)習(xí)條件，從鋼琴到電腦，還有大學(xué)生家教，孩子也蠻用功的，常常到深夜還要看書，但成績卻沒什么進(jìn)步，不知