問：我的孩子能說會(huì)道的，就是在和小朋友一起玩的時(shí)候嘴就沒用了，凡是他想要的玩具，他就會(huì)一句話不說地從人家手里一把奪過來(lái)，為了這個(gè)我沒少說他，還給他編故事聽，可是幾乎都沒有什么效果。一次，我眼睜睜地看

對(duì)于一些剛剛?cè)雸@的一些寶寶來(lái)說，當(dāng)孩子在幼兒園發(fā)生了一些情況孩子自己并不能說清楚，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的一些反常的狀態(tài)后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去了解孩子在幼兒園里發(fā)生的一些大事小事呢。 問題：我家寶寶今年剛?cè)龤q，這

讓孩子們?cè)谟變簣@快樂的生活，很多的時(shí)候也和父母?jìng)兊慕逃�方法及其日常的言語(yǔ)等等有關(guān)等等，以下就讓我們來(lái)看下當(dāng)寶寶們從幼兒園回來(lái)的時(shí)候那些問題該問，那些問題不該問吧！ 當(dāng)您把孩子從幼兒園接回家時(shí)，問孩子的

到了一定年齡的寶寶需要進(jìn)行一些測(cè)試，來(lái)看孩子達(dá)到怎樣的一種水平。通過我們下面介紹的內(nèi)容來(lái)幫助家長(zhǎng)了解孩子的一個(gè)水平，讓孩子可以通過下面介紹的一些方法可以讓家長(zhǎng)更了解孩子。 語(yǔ)言和邏輯思維 自報(bào)名字和住

寶寶們的入園需要考慮的是多個(gè)方面的因素，如果語(yǔ)言能力低，那么也是寶寶們?nèi)雸@的一道門檻，畢竟一個(gè)班的老師需要照看好幾個(gè)孩子，如果寶寶們無(wú)法清楚的表達(dá)出自己的意愿，對(duì)于老師們也是一種極大的考驗(yàn)！ 出于各種

幾天后才哭型 小朋友好奇心重，在幼兒園看到很多家里沒有的東西，立刻產(chǎn)生了興趣，去幼兒園的前幾天很高興，不哭不鬧，也不嚷著叫爸爸媽媽來(lái)接，但是過了幾天，當(dāng)他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境，知道自己要每天重復(fù)時(shí)，

孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒吃飽，會(huì)不會(huì)想念家人，會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù) 于是接孩子回家后，就會(huì)出現(xiàn)許多新的話題。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們提出以下 五

孩子本應(yīng)該是和伙伴一起玩得廢寢忘食的，但是獨(dú)生子女和鄰里不相往來(lái)，讓很多孩子習(xí)慣一個(gè)人的童年，一旦接觸到其他孩子，卻變得呆若木雞，不知如何和其他小朋友玩，這可令一些父母著急上火。 網(wǎng)友xing0924：我小孩

在家時(shí)不是媽媽奶奶照看，就是媽媽姥姥呵護(hù)�，F(xiàn)在一個(gè)人去了幼兒園，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)。如何讓寶寶盡快喜歡上幼兒園的生活呢？我們讓幾位比較有經(jīng)驗(yàn)的媽媽，說說她們是如何和寶寶一起度過這個(gè) 艱難時(shí)期 的。 全家動(dòng)員，

有些家長(zhǎng)為了避免孩子在孩子統(tǒng)一入園的時(shí)期，當(dāng)孩子面對(duì)這樣的一個(gè)情景對(duì)孩子來(lái)說也是莫大的承受力。怎樣才能避免孩子承受這樣的壓力，因此家長(zhǎng)為了錯(cuò)開這樣一個(gè)高峰期選擇這樣的時(shí)期讓孩子入園，對(duì)孩子來(lái)說又是怎

當(dāng)我們的寶寶長(zhǎng)大了即將告別告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，這是孩子生命中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他們將正式踏上學(xué)習(xí)的路程。幫助孩子邁好這關(guān)鍵的第一步，將對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響。 針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)校將要面對(duì)

每個(gè)幼兒園總有那么幾個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，對(duì)于這樣的寶寶常常讓老師們不知道如何來(lái)教育，其實(shí)想要寶寶們不搗亂也很簡(jiǎn)單，以下就來(lái)學(xué)習(xí)一些小妙方吧，可以輕松的幫你搞定調(diào)皮的寶寶！ 每個(gè)班級(jí)都有這么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩

常有媽媽們反應(yīng)，自家的寶寶不喜歡上幼兒園，每當(dāng)?shù)搅松嫌變簣@的時(shí)間時(shí)都要墨跡好大一會(huì)，讓廣大的父母?jìng)兩罡蓄^痛，那么這樣的寶寶我們應(yīng)該如何來(lái)教育呢？以下就來(lái)詳細(xì)的了解下吧！ 陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)五歲多了，剛升入大班，

孩子上幼兒園了，家人多半會(huì)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活，所以不停向老師打聽孩子在幼兒園的情況�？墒�，有時(shí)候您又不免擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)楦杏X家人與老師的關(guān)系變得有些緊張，這樣會(huì)影響老師對(duì)孩子的態(tài)度嗎？而如何

一大批三歲笑寶被爸爸媽媽們送入了人生的第一個(gè)重要社交圈。父母?jìng)円贿吰谂沃鴮殞毴雸@后自己略微輕松的生活，一方面又不可避免地為剛?cè)雸@的適應(yīng)期擔(dān)起心來(lái)。不是說，上幼兒園就像寶寶的第二次斷奶一樣痛苦么？本期

寶寶們?nèi)雸@始終都是家庭中的大問題，據(jù)調(diào)查得知，每年的寶寶入園，都會(huì)有一大部分的孩子出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，那么我們應(yīng)該如何幫助寶寶應(yīng)對(duì)入園的大挑戰(zhàn)生活呢？以下就來(lái)學(xué)習(xí)下技巧吧！ 心理問題：內(nèi)心焦慮哭鬧不肯吃

寶寶今年剛?cè)龤q，這個(gè)學(xué)期幼兒園開學(xué)沒幾天，夜里他做夢(mèng)老是大哭，要安撫很久才能平靜下來(lái)，他是不是在幼兒園里碰到什么事情了，可問他，他又說不上來(lái)。去問老師，老師也說一切正常。怎樣能弄清寶寶在幼兒園的真實(shí)

guest：我女兒五周歲，外向敏感型的，讀的是寄宿制幼兒園，很聰明能干，對(duì)自己的要求很高，屬于那種會(huì)給自己施加壓力的孩子。最近這個(gè)階段，她上學(xué)的情緒很不穩(wěn)定，經(jīng)常想通過一些身體上的小毛病留在家里不去上學(xué)，

9月，是一個(gè)令新生家長(zhǎng)好奇中夾雜著焦慮情緒的月份。新朽幼兒入園，孩子們?cè)谏�活�?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭