影響孩子注意力的因素

生理方面 由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。 病理方面 輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異

2011-03-28

4-6歲兒童注意力的發(fā)展特點(diǎn)

許多年輕的家長經(jīng)常抱怨他們的孩子坐不定、立不定，每件事都只有5分鐘的興趣，因而懷疑孩子是否得了多動(dòng)癥。孩子的這種表現(xiàn)恰好反映了幼兒注意力發(fā)展的特點(diǎn)。 注意就是人的心理活動(dòng)集中在一定的人或物，它包括有意

2011-03-28

開發(fā)寶寶的天賦五點(diǎn)原則

了解自己的寶寶對干開發(fā)寶寶的天賦是至關(guān)重要的。通過測試，我們可以很直觀地發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢在哪里，什么又是他的劣勢。對于優(yōu)勢，我們要針對性地尋找適合寶寶的方法繼續(xù)提升該項(xiàng)智能的開發(fā);而對于寶寶的劣勢，我們

2011-03-28

寶寶四種天賦家長巧開發(fā)

所謂天賦，是指具有某方面才能的特殊素質(zhì)，任何一個(gè)寶寶都有自己的特長，這就是天賦。天賦為孩子的智力開發(fā)奠定了良好的基矗但是如果只有天賦，沒有適合表現(xiàn)天賦的環(huán)境和教育，那么，寶寶的天賦也許就這樣被無聲無

2011-03-28

“男孩問題”催生“拯救男孩計(jì)劃”

男孩危機(jī)并非中國獨(dú)有，它已成為一種國際性的現(xiàn)象。自20世紀(jì)末以來，市面上出現(xiàn)了一系列討論男孩問題的書。1998年哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉波拉克在《真正的男孩》一書中說，當(dāng)代男孩膽小懦弱缺乏自信，取得成就遠(yuǎn)不及當(dāng)

2010-04-30

“因性施教”造就新一代男子漢

孩子的問題這么多，我們應(yīng)該怎樣解決？改變對男孩的態(tài)度，建立按照性別施教的教育模式非常關(guān)鍵。兒童心理專家李文道提出了4個(gè)具體對策：一是改變對男孩的態(tài)度，接受男孩更脆弱的事實(shí)；二是父親要成為男孩的榜樣和引

2010-04-30

男孩缺乏男子氣概源于“父愛饑渴”

導(dǎo)讀：德國著名幼兒教育專家福祿培爾曾經(jīng)說過：父親可以幫助孩子確定性別角色，尤其是男孩。男孩子從父親身上得到的是一種男性應(yīng)該如何待人接物和處理問題的基本模式，如果男孩在4歲前失去父親，他們就會(huì)缺乏男性化

2010-04-30

應(yīng)試教育使男孩的特長得不到發(fā)揮

為什么男孩在現(xiàn)在的競爭中節(jié)節(jié)敗退，表現(xiàn)出如此多的問題？教育專家指出：現(xiàn)代家庭、學(xué)校教育及流行文化正在摧毀男孩們。以升學(xué)考試為中心的應(yīng)試教育，是男孩危機(jī)中最為兇猛的殺手，并因此加劇了所有危機(jī)對于男孩的傷

2010-04-30

十種精彩的益智球類游戲

球類游戲是比較古老的兒童游戲，在球類游戲中，不但可以訓(xùn)練孩子的手腕力量，還可以訓(xùn)練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)孩子的快速反應(yīng)能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運(yùn)動(dòng)方向的改變產(chǎn)生思考和認(rèn)識

2010-04-28

寶寶數(shù)學(xué)天賦的開發(fā)

寶寶會(huì)數(shù)數(shù)了，年輕的父母看到寶寶的這一表現(xiàn)非常興奮，都認(rèn)為自己的寶寶很有數(shù)學(xué)天賦。其實(shí)有數(shù)學(xué)天賦的寶寶不單單是有這樣的表現(xiàn)，還包括對于事物的簡單歸類等。你可以在我們的生活中發(fā)現(xiàn)并不斷引導(dǎo)他。1、分組歸

2010-04-28

寶寶繪畫天賦的開發(fā)

五彩斑斕的世界讓寶寶充滿了好奇心。鮮艷的花朵，美麗的彩虹，湛藍(lán)的天空，五彩的燈光。當(dāng)你的寶寶開始對這些有顏色的事物感興趣時(shí)，你要注意了，這是寶寶發(fā)出的一個(gè)信號：你的寶寶也許有著不錯(cuò)的繪畫天賦。這時(shí)的你

2010-04-28

寶寶音樂天賦的開發(fā)

有音樂天賦的孩子主要表現(xiàn)在對音樂的敏感性上，尤其對干一些特別的音樂，寶寶的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵鬧的時(shí)候聽到異常優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，他會(huì)突然停止哭鬧，而且會(huì)手舞足蹈，有些寶寶還能和著音樂節(jié)奏做出

2010-04-28

開發(fā)寶寶天賦的五點(diǎn)原則

所謂天賦，是指具有某方面才能的特殊素質(zhì)，任何一個(gè)寶寶都有自己的特長，這就是天賦。天賦為孩子的智力開發(fā)奠定了良好的基矗但是如果只有天賦，沒有適合表現(xiàn)天賦的環(huán)境和教育，那么，寶寶的天賦也許就這樣被無聲無息

2010-04-28

如何培養(yǎng)天才兒童？

假如你家有個(gè)天才兒童，應(yīng)如何培養(yǎng)他呢？育兒專家提出如下建議：1.不要把孩子公之于眾，使他成為宣傳品。否則會(huì)影響他的品質(zhì)。2.不要強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)。應(yīng)教他讀一些有趣的書籍，或鼓勵(lì)他養(yǎng)成一種優(yōu)良的嗜好。3.要注意培養(yǎng)

2010-04-27

嬰兒大腦發(fā)育的6個(gè)熱點(diǎn)問題

在早期教育過程中，怎樣才有助于寶貝的大腦發(fā)育呢？我們例舉了幾個(gè)關(guān)于寶貝大腦發(fā)育的熱點(diǎn)問題，一起來聽聽醫(yī)生的解答吧。何時(shí)是寶貝大腦發(fā)育的關(guān)鍵期？●寶貝的大腦在胎兒時(shí)期就已形成寶貝出生時(shí)已具備了大腦皮層的

2010-04-27

順從+聽話=創(chuàng)造力為零

培養(yǎng)了順從、聽話的孩子，也就造就了沒有創(chuàng)造力的孩子，教育究竟要的是怎樣的結(jié)果？寶貝，真乖！我都是為你好，你這孩子怎么那么不聽話？就你，還想當(dāng)班長？在家跟我們頂嘴，在學(xué)校跟老師頂嘴，就你想得跟別人不一樣

2010-04-27

社交能力從“小小身體”做起

身體動(dòng)作可以矯治幼兒人際交往障礙。記者近日采訪黃金教育研究中心李惠健教授了解到，促進(jìn)孩子的社交能力，最好從孩子的小小身體做起。據(jù)了解，身體動(dòng)作的互動(dòng)最能夠建立彼此的密切互信關(guān)系，因此，家長可以利用自己

2010-04-19

如何從小開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛能

從培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力著手，是激發(fā)孩子潛藏智力的非常有效而實(shí)用的方法。及早地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，對孩子智力的開發(fā)具有重大意義。孩子的智力開發(fā)是每個(gè)父母都十分關(guān)心的事情，很多父母為了使孩子更加聰明大費(fèi)苦心，

2010-04-06

創(chuàng)新教育：媽媽應(yīng)該這樣做

媽媽是孩子的第一任老師，應(yīng)重視對孩子的創(chuàng)新意識的教育。良好、合理、科學(xué)的家庭教育，重在從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家庭教育觀念。在傳統(tǒng)的家庭教育中，媽媽往往一味地要求孩子

2010-04-06

頑皮寶寶的六大內(nèi)在潛能

寶寶表面看是調(diào)皮搗蛋，實(shí)質(zhì)卻可能包含著許多潛能。潛能一：舞蹈或運(yùn)動(dòng)搗蛋表現(xiàn)：媽媽下班回到家，發(fā)現(xiàn)自己的大床上有三個(gè)小姑娘穿著鞋在蹦蹦跳跳，除了自家的丫丫，還有同個(gè)小區(qū)的兩個(gè)小女孩，空調(diào)毯不知何時(shí)變成了

2010-04-06

讓孩子聰明過人的九大訣竅

關(guān)掉電視，讓孩子走出戶外、接近自然并活動(dòng)身體，是訓(xùn)練孩子聰明敏捷及身體健康的最佳方式之一。1.學(xué)習(xí)樂器這是一個(gè)輕松又簡單的提升右腦學(xué)習(xí)好方法。根據(jù)多倫多大學(xué)的研究結(jié)果，音樂課程可以提升小孩的智商與課業(yè)表

2010-03-22

培養(yǎng)出孩子獨(dú)立能力的五個(gè)要點(diǎn)

中國有句諺語說：在家靠父母，出門靠朋友。這話大有問題，為什么總是要靠別人呢？靠父母的結(jié)果就是長大后出現(xiàn)自理能力、情商發(fā)展上的諸多問題，父母不能陪孩子一輩子，所以，從小就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，

2010-03-22

培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的方法

生活中很多媽媽希望寶貝從小養(yǎng)成一顆面對挫折與逆境的勇敢的心。怎樣才能讓寶貝獲得勇氣呢？首先，一個(gè)人的勇氣來源于自信，當(dāng)寶貝對自己的能力有了信心，漸漸就能勇于承擔(dān)一些責(zé)任。當(dāng)責(zé)任逐漸被寶貝視為一種體現(xiàn)自

2010-03-19

讓孩子睡個(gè)健康覺

睡商這一概念是由美國學(xué)者提出來的，主要是指一個(gè)人的睡眠質(zhì)量和其智力及健康狀況的比例。法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：孩子的學(xué)習(xí)成績與睡眠時(shí)間長短關(guān)系密切。凡睡眠少于8小時(shí)者，61%的人功課較差，勉強(qiáng)達(dá)到平均分?jǐn)?shù)線者僅占39

2010-03-16

決定寶寶性格的兩大因素

同樣是十月懷胎，一朝分娩，寶寶的性格卻天差地別。為什么有的寶寶出生后又乖巧又愛笑，為什么有的寶寶卻煩躁不安、吵鬧不休，這是許多媽媽為之困惑的一個(gè)問題。其實(shí)寶寶的性格跟胎教有一定的關(guān)系。事實(shí)證明，準(zhǔn)媽媽

2010-03-16

男孩女孩不同的教養(yǎng)要點(diǎn)

當(dāng)我們知道了他和她的不同，教養(yǎng)方式有什么不同呢？*男孩和女孩表現(xiàn)出來的差別，不能排除環(huán)境因素作為一個(gè)兒科醫(yī)生，從男嬰和女嬰各自的發(fā)育指標(biāo)中可以看到很多不同。但是這些不同肯定是被我們的養(yǎng)育方式所強(qiáng)化。所

2010-03-16

男孩女孩有10個(gè)不同點(diǎn)

很多理論告訴我們，之所以男孩喜歡玩兒槍，女孩喜歡玩兒娃娃，都是成年人和社會(huì)在后天加給他們的性別特色，而不是他們的本性。這是真的嗎？案例分享：其實(shí)，只要問問那些既養(yǎng)過男孩、也養(yǎng)過女孩的人，你就會(huì)知道他們

2010-03-16

幼小銜接中的注意力大練兵

方法1：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時(shí)，很容易投入，不知不覺中，能坐定的時(shí)間就長了，注意力集中的時(shí)間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩

2010-03-15

你家寶寶是什么氣質(zhì)類型？

心理學(xué)家指出，每個(gè)孩子都有自己的氣質(zhì)。所謂氣質(zhì)，就是人對自身體內(nèi)或體外的各種刺激的反應(yīng)方式。如今，不少早教中心、幼教機(jī)構(gòu)都推出了兒童氣質(zhì)測試，很多家長對此也非常熱衷。教育專家表示，氣質(zhì)是先天的，沒有好

2010-03-15

如何培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)

學(xué)齡前兒童對于即將開始的學(xué)校生活通常感到既興奮又緊張。的確，一旦走進(jìn)校園，他們面對的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。學(xué)校的常規(guī)往往不同于幼兒園，大多數(shù)5歲的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定

2010-03-14

天賦聰明的寶寶有哪些表現(xiàn)？

現(xiàn)代生活的生存壓力讓父母們對寶寶的智商非常在乎，生怕孩子今后學(xué)習(xí)困難，人生之路坎坷艱難。以下是高智商寶寶小時(shí)候的表現(xiàn)，供大家參考。1.幽默感和開心果爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時(shí)匆忙間給寶

2010-03-10

幼小銜接的注意力大“練兵”

在幼小銜接的過程中，有一項(xiàng)功課是必須要做的，那就是注意力大練兵。案例：課才上了5分鐘，一年級的小朋友就開始坐不住了，有的小朋友開始說悄悄話，有的小朋友低著頭，開始做起了小動(dòng)作開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，我們采

2010-03-04

1～5歲，男孩和女孩的養(yǎng)育有差異

由于男女生理結(jié)構(gòu)及頭腦發(fā)育等方面的差異，男孩和女孩會(huì)體現(xiàn)出很多不同。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦表示，對于這些不同，家長在養(yǎng)育孩子時(shí)應(yīng)該做到心里有數(shù)。1歲前，男孩管，女孩寵。這段

2010-03-03

家長如何培養(yǎng)和提高孩子的EQ？

美國心理學(xué)家丹尼爾戈?duì)柭�認(rèn)為，情商（EQ）比智商更為重要。EQ主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：了解自己情緒的能力；控制自己情緒的能力；以自己的情緒激勵(lì)自己行為的能力；了解別人情緒的能力；與別人友好相處的能力。人的EQ萌

2010-02-24

“五部曲”培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

據(jù)一項(xiàng)創(chuàng)造力調(diào)查測試發(fā)現(xiàn)，很多小學(xué)生的創(chuàng)意思維能力不及幼兒園的小朋友，引發(fā)了社會(huì)各界對于如何培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的思考。記者觀察創(chuàng)意思維小學(xué)生比不上細(xì)路仔一個(gè)杯子可以有什么用途？在調(diào)查問卷中被問到這個(gè)問題的

2010-02-23

分年齡段培養(yǎng)孩子財(cái)商

隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，財(cái)商已成為與智商、情商并列的三大不可或缺的現(xiàn)代社會(huì)能力。理財(cái)專家建議，家長應(yīng)針對孩子的不同年齡階段進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子的財(cái)商，讓他們正確認(rèn)識、應(yīng)用并管理金錢。家長應(yīng)用游戲、親身體

2010-02-20