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青塔第二幼兒園入園答疑

1.豐臺區(qū)青塔第二幼兒園什么時(shí)候報(bào)名? 豐臺區(qū)青塔第二幼兒園通常是在每年春節(jié)之后開始公開招生,但由于該幼兒園比較熱門,建議家長們提前開始做好報(bào)名準(zhǔn)備,并多留意該幼兒園的招生動(dòng)向,以免錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間。 2.豐

2016-07-11

豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園須知

豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園須知: 1、每天早7:30后來園,晚17:00前離園。 2、如果幼兒需要請假,請家長向老師提前告知。 3、幼兒在家接觸傳染病患者或幼兒患病,請及時(shí)通知老師及保健大夫。

2016-07-11

豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園所需材料

豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園需要準(zhǔn)備以下材料: 1、兒童預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡(包括外省市的接種卡證,卡在負(fù)責(zé)接種的保健科取,證在自己手里)。 2、兒童保健記錄卡(到以往負(fù)責(zé)體檢的保健科。 3、北京市衛(wèi)生

2016-07-11

青塔第二幼兒園園所概況

青塔二幼成立于1998年,是一所由豐臺教委直屬的市立園,在朱園長的帶領(lǐng)下,通過全體教職工的努力,短短4年被評為北京市一級一類幼兒園。2003年被評為北京市早期教育示范基地,豐臺區(qū)示范幼兒園,豐臺區(qū)衛(wèi)生保健示范

2009-07-09

青塔第二幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理

園內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置為:園長辦公室領(lǐng)導(dǎo)下的保教主任室、保健主任室、財(cái)會(huì)總務(wù)室、資料室并存。形成管理機(jī)構(gòu)健全,機(jī)構(gòu)合理,制度完善,指揮暢通的管理體制。明確三體現(xiàn)的管理思路:體現(xiàn)以人為本的管理觀念;體現(xiàn)整體優(yōu)化的

2009-07-09

“金色童年,快樂六一”文藝演出

5月27日,開展了金色童年,快樂六一文藝演出。節(jié)目包括舞蹈、英語童話劇、打擊樂、三句半、韻律操、其中大班的師生同臺節(jié)目《感恩的心》真摯感人,真切表達(dá)出了教師對即將畢業(yè)的大班幼兒戀戀不舍的心情,孩子們也再

2009-07-09

美術(shù)班戶外現(xiàn)場繪畫活動(dòng)

5月26日美術(shù)班幼兒進(jìn)行了慶六一崇尚自然,和諧生活的主題現(xiàn)場繪畫活動(dòng),孩子們在夕陽下?lián)]動(dòng)手中的畫筆,充滿自信,大膽作畫,繪畫風(fēng)格多樣,勾勒出了一幅幅精美的畫卷,受到家長的一致好評。

2009-07-09

教師學(xué)習(xí)“甲型HINI流感”防控知識

5月11日全體教師學(xué)習(xí)了甲型HINI流感防控知識,幼兒園采取諸多積極防控措施,全園注重幼兒的晨。午、晚檢工作,并每日記錄幼兒體溫,同時(shí)開展豐富多彩的健康教育活動(dòng)。

2009-07-09

家委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議召開

5月7日下午15:00召開本學(xué)期的家委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議,全園共有40名家長參加了此次家委會(huì)。會(huì)議向家長介紹近期幼兒園的主要活動(dòng),同時(shí)還向家長展示了36種主食花樣,得到家長的一致好評。家長語重心長地說:工作辛苦,有愛心

2009-07-09

南北兩園教師“紅五月對歌賽”

5月16日下班后,南北兩園教師開展了以團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、感恩、和諧為主題的紅五月教師對歌賽。結(jié)合即將召開的奧運(yùn)會(huì),北園教師以一曲《北京歡迎你》拉開了對歌賽的序幕,緊接著南園教師一曲《我愛北京天安門》與之遙相呼

2009-07-09

科學(xué)活動(dòng):垃圾分類我知道

活動(dòng)目標(biāo):1、愿意樹立環(huán)保意識。2、初步了解人們對垃圾的利用和回收。3、知道垃圾對環(huán)境有污染,發(fā)展比較、判斷、分析、表達(dá)等能力。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對環(huán)境污染的情況有一定的生活體驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備:受污染的環(huán)境圖,

2009-07-09

大班半日開放活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo):*美工區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)1、喜歡利用廢舊材料巧妙構(gòu)思,進(jìn)行制作。2、學(xué)會(huì)用纏線的方法制作簪子并進(jìn)行簡單的裝飾。*表演區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)1、竹竿舞的節(jié)奏掌握。2、能夠串連竹竿舞的舞蹈順序,完成舞蹈。3、注

2009-07-09

案例分析:幼兒晚來園原因調(diào)查

觀察對象:支曉童觀察時(shí)間:2008年3月觀察目的:了解幼兒晚來園原因。觀察內(nèi)容:童童每天都要做操時(shí)才能來園,有時(shí)吃完早飯了才來園,每天都要媽媽從被子里叫起來,到幼兒園來洗臉。今天一大早童童來了,說::我來

2009-07-09

小班幼兒進(jìn)餐案例分析

觀察對象:孟依琳(瀟瀟)觀察時(shí)間:2008年2月觀察目的:了解她進(jìn)餐時(shí)是否能吃蔬菜觀察內(nèi)容:瀟瀟在家從來不吃蔬菜,每次都要讓家長費(fèi)勁力氣才吃一點(diǎn),今天早上她姥姥又說起這件事,我決心想個(gè)辦法,讓愛吃菜成為孩

2009-07-09

小班主題環(huán)境實(shí)例

推薦環(huán)境我愛吃活動(dòng)由來:班中有很多孩子都有挑食的現(xiàn)象,有的不愛吃青菜、有的不愛吃水果、還有的不吃肉、不吃粗糧。為了讓孩子們改掉挑食的壞習(xí)慣,我設(shè)計(jì)了這個(gè)小主題活動(dòng)。主要發(fā)展目標(biāo):初步知道食物是有營養(yǎng)的

2009-07-09

小班主題活動(dòng):水果寶寶

一、主題來源:在每天的午點(diǎn)中都有不同的水果,而水果在我們的生活中顯而易見,一天,一位小朋友在吃蘋果的時(shí)候突然說:這是蘋果寶寶,其他的小朋友都圍繞蘋果寶寶的話題展開了討論,有的說這些蘋果是從樹上摘下來的

2009-07-09

小班主題活動(dòng):冬天到慶新年

活動(dòng)來源:冬天到天氣越來越冷,孩子們感受到冬季寒冷的北風(fēng)、潔白的雪花,他們喜歡和老師一起運(yùn)動(dòng)。新年的腳步也越來越進(jìn),為此我們設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng);顒(dòng)1:冬天到雪花飄活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試畫封閉相切的圓,能較

2009-07-09

“快樂雞寶寶”主題活動(dòng)

主題環(huán)境:我愛老師媽媽為了讓孩子們盡快熟悉老師和同伴,建立親近的師生、同伴關(guān)系。我創(chuàng)設(shè)了我愛老師媽媽這一小環(huán)境,制作了3只雞媽媽和一個(gè)蘑菇房子,孩子們粘貼了小雞,貼在媽媽周圍。發(fā)現(xiàn)問題:1、這個(gè)環(huán)境過于

2009-07-09

青塔第二幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

李念東現(xiàn)任北園教導(dǎo)主任。畢業(yè)于北京教育學(xué)院學(xué)前教育本科班。一直擔(dān)任班長工作,做事認(rèn)真,不計(jì)較個(gè)人得失。在工作中注重反思,結(jié)合先進(jìn)的教育理念隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略。曾獲得豐臺區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號,同年

2009-07-09

青塔第二幼兒園的教育教學(xué)

我園以《規(guī)程》、《北京市幼兒園指導(dǎo)綱要》和《北京市綱要實(shí)施細(xì)則》為依據(jù),以五大領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))為依托,結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況和目標(biāo)、孩子身邊感興趣的事、環(huán)保等內(nèi)容,以游戲的形式開展豐富多

2009-07-09

創(chuàng)設(shè)支持幼兒學(xué)習(xí)的區(qū)域環(huán)境

一、尊重年齡特點(diǎn),了解目標(biāo)要求,為幼兒創(chuàng)設(shè)基本的區(qū)域環(huán)境區(qū)域環(huán)境一定要讓幼兒喜歡,能使之樂于參與并主動(dòng)參與;要讓幼兒有更多運(yùn)用語言的機(jī)會(huì),能充分表達(dá)和交流;要讓幼兒有更多合作的機(jī)會(huì),能共同探索、協(xié)商和

2009-07-09

主題背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《綱要》指出,教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)能吸引幼兒、引導(dǎo)、支持幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們借助區(qū)域個(gè)別化活動(dòng)這一活動(dòng)環(huán)節(jié)作為幼兒一日學(xué)習(xí)的重要部分。為幼兒提供一個(gè)豐富的、精

2009-07-09

孩子眼中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是影響幼兒發(fā)展的一個(gè)重要因素,因此教育必須根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,充分發(fā)現(xiàn)和利用周圍生活環(huán)境中的有利因素,使其具有一定的教育功效,從而促進(jìn)幼兒身心和諧、主動(dòng)發(fā)展。于是我根據(jù)自己班里孩子的

2009-07-09

青塔第二幼兒園益智游戲(一)

游戲名稱:《媽媽寶寶》一.游戲目標(biāo):練習(xí)幼兒聽聲的能力及增進(jìn)親子情感二.游戲材料:大布多塊三.游戲玩法:請寶寶找媽媽:1.媽媽們每人拿一塊大布把自己蒙起來。2.教師把幼兒帶到距媽媽10米左右的地方,媽媽一

2009-07-09

青塔第二幼兒園益智游戲(二)

游戲名稱:《爸爸媽媽在哪里》一.游戲目的:1、發(fā)展幼兒的聽覺2、發(fā)展幼兒手膝著地爬的能力3、萌發(fā)幼兒對于爸爸媽媽的熱愛二.游戲材料:軟墊、軟布(用來蒙眼睛)三.游戲玩法:1.先向家長講明游戲內(nèi)容和規(guī)則2.

2009-07-09

青塔第二幼兒園益智游戲(三)

游戲名稱:《搭房子》一.游戲目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)色能力2、培養(yǎng)幼兒耐力二.游戲材料:紅、黃、藍(lán)三色軟積木、小紅旗。三.游戲玩法:1、寶寶和媽媽一起搭積木,寶寶負(fù)責(zé)運(yùn)積木2、媽媽有目標(biāo)的提示寶寶拿紅、黃、藍(lán)

2009-07-09

益智游戲:照鏡子

一、游戲目的:訓(xùn)練孩子的注意力與模仿能力二、準(zhǔn)備材料:書、杯子三、游戲玩法:1.家長與孩子相對而坐,家長每做一個(gè)動(dòng)作,都要求孩子看清楚,并跟著一起做,例如:家長在看書,幼兒要模仿,家長在梳頭,幼兒也要隨

2009-07-09

益智游戲:紅綠燈

一.游戲目標(biāo):和爸爸媽媽一起認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。二.游戲材料:1、紅、黃、綠燈牌各一個(gè)2、帶孩子到馬路上觀察紅綠燈和汽車三.游戲玩法:1.請爸爸做交警、指揮紅綠燈2.媽媽在戶外場地畫一個(gè)大圓,幼兒手拿

2009-07-09

益智游戲:齊心協(xié)力

一.游戲目標(biāo):1.了解身體的各部位及五官及保護(hù)器官的方法2.增進(jìn)親子情感二.游戲材料:多個(gè)印有身體部位的大骰子三.游戲玩法:1.把家長及幼兒分組(家長帶著孩子,每兩個(gè)家庭一組)2.家長決勝負(fù)(剪刀石頭布)幼兒

2009-07-09

益智游戲:齊心協(xié)力

一.游戲目標(biāo):1.了解身體的各部位及五官及保護(hù)器官的方法2.增進(jìn)親子情感二.游戲材料:多個(gè)印有身體部位的大骰子三.游戲玩法:1.把家長及幼兒分組(家長帶著孩子,每兩個(gè)家庭一組)2.家長決勝負(fù)(剪刀石頭布)幼兒

2009-07-09

家長感言:因勢利導(dǎo),寓教于樂

孩子成長到4歲時(shí),求知欲變得特別強(qiáng),對很多事物都喜歡問個(gè)為什么,特別是各種傳媒在家庭生活中的普及,孩子對一些新詞匯都感興趣。另一方面,活潑、好動(dòng),頑皮,淘氣,甚至對家長的一點(diǎn)點(diǎn)逆反行為等習(xí)性,都開始增

2009-07-09

做女兒的快樂玩伴

女兒2歲后,我發(fā)現(xiàn)她對音樂和故事極感興趣,就買了音樂碟和很多故事書。每天女兒都會(huì)把自己喜歡的書拿出來讓我講給她聽。同一個(gè)故事,她要不厭其煩地讓我們給她講無數(shù)遍,我也就不厭其煩地滿足她。我還發(fā)現(xiàn)重復(fù)的過

2009-07-09

青塔第二幼兒園親子班幼兒活動(dòng)

青塔第二幼兒園親子班幼兒活動(dòng)

2009-07-09

為孩子提供更多地嘗試機(jī)會(huì)

德國兒童擅長做家務(wù)在西方國家中是出了名的。據(jù)悉,有的德國孩子甚至早在牙牙學(xué)語時(shí)便開始在父母的指導(dǎo)下學(xué)做一些最簡單的家務(wù)活,如在用餐前幫助大人把餐具擺放端正等,盡管有時(shí)候僅僅是象征性的,他們干完了大人還

2009-07-09

如何培養(yǎng)孩子快樂的性格

美國兒童心理學(xué)家經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn),注重培養(yǎng)孩子快樂的性格,有利于孩子健康成長。那么,如何培養(yǎng)孩子的快樂性格呢?以下幾個(gè)方面可為您提供參考:第一,密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂性格的過程中,友誼起著

2009-07-09

育兒方式對孩子性格有影響

美國心理學(xué)家強(qiáng)調(diào),孩子的性格可能在六歲以前便決定了。因此,幼兒期的教育方式對孩子將產(chǎn)生決定性的影響。一項(xiàng)最新研究顯示,美國孩子和日本孩子之所以會(huì)有不同的行為特質(zhì),就是由于幼兒期的照顧方式不同所致。一般

2009-07-09

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